2017-2018学年人教版高中生物选修3：章末归纳整合2 (共18张PPT).ppt

1．(2016·江苏，9)下列有关细胞工程的叙述，正确的是( ) A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合 B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂 C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体 D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体 [解析]　PEG(聚乙二醇)可诱导植物原生质体(去掉细胞壁的植物细胞)融合，所以不能直接诱导植物细胞融合，A项错误；制备人工种子是用人工薄膜包裹组织培养形成的胚状体、腋芽等，B项错误；单克隆抗体是杂交瘤细胞产生的，不能由骨髓瘤细胞经免疫处理后产生，C项错误；细胞核移植技术培育的克隆动物中，细胞核DNA来自提供体细胞核的个体，细胞质中线粒体DNA来自提供卵母细胞的个体，D项正确。 2．(2016·全国卷Ⅱ，40)下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。 回答下列问题： (1)图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为________。过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用__________的方法。②代表的过程是__________。 (2)经过多次传代后，供体细胞中__________的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。 (3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是________________________________________________________。 (4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了____________________________________。 [解析]　(1)核移植过程中，供体的体细胞中性染色体组成可为XX或XY；去核时常采用显微操作的方法；图示②过程表示胚胎移植。(2)细胞培养过程中，经过多次传代培养，细胞中遗传物质的稳定性会降低。(3)由于卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响，所以克隆动物与供体性状不完全相同。(4)克隆动物的成功获得证明了已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。 3．(2016·北京，31)嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄(X)作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上，结果见图1。 (1)上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成______组织后，经__________形成上下连通的输导组织。 (2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的______变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成P－L基因(P－L)。以P－L为模板可转录出________，在________上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。 ②检测P－L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中___(选填序号)位点之间的片段扩增。 A．Ⅰ～Ⅱ　　 B．Ⅱ～Ⅲ　　 C．Ⅱ～Ⅳ　　 D．Ⅲ～Ⅳ (4)综合上述实验，可以推测嫁接体中P－L基因的mRNA_______________ _________________________________________。 [解析]　(1)嫁接操作需要切开砧木、接入接穗，嫁接部位的细胞恢复分裂会形成愈伤组织，愈伤组织可通过细胞分化形成输导组织。(2)由图可知，M植株的基因中出现了两个P片段，发生了类似于染色体结构变异中的重复。基因转录的产物是mRNA，翻译的场所是核糖体。(3)以mRNA为模板获得cDNA的过程称为反转录。为了检测P—LDNA，应确保扩增的片段中有P—LDNA相连接的部分，四个选项中只有C符合要求。(4)由表可知，M植株叶中有P—LDNA，而X植株中没有，且接穗新生叶中有P—LmRNA、无P—LDNA，说明嫁接体中P—L基因的mRNA可经输导组织由砧木转移至接穗新生叶中进行翻译。 返回导航 专题二　细胞工程 生物选修③ · 人教版 生　物 选修③ · 人教版 新课标导学 专 题 二 细 胞 工 程 章末归纳整合 1 网络构建 2 真题演练 网 络 构 建 真 题 演 练 D XX或XY 显微操作 胚胎移植 遗传物质 卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响 动物已分化体细胞的细胞核具有全能性 愈伤 细胞分化 重复 mRNA 核糖体 反转录 C 从砧木被运输到 接穗新生叶中，发挥作用，影响新生叶的形态 * *