2017-2018学年人教版高二生物必修三课件:3.1《植物生长素的发现》(共30张PPT).ppt

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2017-2018学年人教版高二生物必修三课件:3.1《植物生长素的发现》(共30张PPT)

最早发现的一种植物激素——生长素,它是在研究植物向光性的过程中发现的。 向光性 生长素是什么?科学家是怎样发现生长素的? 第1节 植物生长素的发现 向光性: 在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象。 特征:是植物的一种应激性。 向性运动:植物体受到一定方向的外界刺激而引起的局部定向运动。如:向光性,向水性,地心引力的刺激使植物产生根的向地性,茎的背地性等。 感性运动:植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动(声音,光线的明暗变化,触摸等)如:含羞草受到外界刺激后叶片闭合,许多花朵和复叶都有昼 夜周期性开闭的现象。都是植物对环境的适应方式。 胚芽鞘是什么? 胚芽鞘 胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后不能进行光合作用。 (一)1、达尔文的实验一 两实验差异:有无单侧光的照射——单一变量 现象:对照组直立生长;实验组向光生长 结论: 单侧光引起胚芽鞘向光生长 实验一 如何证明这个假设呢? ? 胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关? 2、达尔文的实验二 实验二 两实验差异:有无胚芽鞘尖端——单一变量 现象:实验组不生长;对照组向光弯曲生长 结论: 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关 感受光刺激的部位是哪?是尖端还是尖端以下? 如何证明这个假设呢? ? 3、达尔文的实验三 实验三 两实验差异:锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部 现象:实验组1直立生长;实验组2向光生长 结论: 胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关,尖端 是感受光刺激的部位 胚芽鞘尖端 单侧光照射 产生某种刺激 向下面的伸长区 传递某种影响导致 伸长区背光面比 向光面生长快 结果 出现向光性弯曲 总结上述三个实验,达尔文提出: 这种影响究竟是什么?能不能 从尖端传递到下部呢? 詹森的实验示意图 琼脂片 (二)詹森的实验(1910年) 结论:胚芽鞘的顶端产生的影响可以通过琼脂片传递 给下部,下部发生弯曲生长 詹森的实验示意图 云母片 这种影响传递到尖端以下,为什么能引起胚芽鞘的下部两侧生长不均匀呢? 结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘顶端产 生的影响在其下部分布不均匀造成的 (三)拜尔的实验(1914年) 思考:胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联? 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么结论?   胚芽鞘的顶端产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢?如果是,是哪种化学物质? (四)、温特的实验 温特实验 两实验差异:切去胚芽鞘尖端的一端是否放有 用尖端处理过的琼脂块 现象:实验组1不生长;实验组2弯曲生长 结论: 胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输 的并能引起胚芽鞘生长的物质 温特认为这可能是和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为: 生长素(促进细胞伸长生长) 生长素究竟是什么物质呢? 1934年,荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它叫 吲哚乙酸( IAA ) (一种有机酸)。 直到1942年,人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA.除IAA外还有苯乙 酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等 生长素究竟是什么物质呢? 生长素的发现,是从研究植物向光性开始的,通过几代科学家经过50多年的研究完成的。 也揭示了植物向光性的最终原因。  由植物体内合成的(内生性) ,能从产生部位运输到作用部位(可移动性) ,对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物(微量高效性) ,统称为植物激素。 生长素与生长激素的区别 植物激素 特别提醒 生长素的产生部位在尖端,其合成不受光的影响,不能透过云母片,能透过琼脂,单侧光照射使胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,向下运输使尖端以下两侧分布不均匀,两侧生长速度不同而向光弯曲生长。 三、生长素的产生、分布和运输 1、产生的部位:   主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 2、分布:   植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位,(如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、受精后的子房、发育中的种子和果实等)。而趋向衰老的组织和器官中含量极少 基础知识导学 核心考向突破 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.

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