2013-2014学年高中生物4-3《细胞的衰老和凋亡》课件（浙科版必修1）（共34张PPT）.ppt

归纳拓展 细胞衰老的特征归纳 (1)一少：线粒体数目变少。 (2)二大：细胞核变大，核膜内折，染色质收缩；线粒体变大。 (3)一多：色素积累增多 (4)三低：酶的活性低，代谢速率慢；增殖能力低；细胞膜通透性改变，物质运输功能低。 细胞衰老是细胞生命活动必然规律，不同细胞寿命不同，衰老发生的时期也不同。 技法必备 探究细胞衰老原因的方法：采用年轻细胞和衰老细胞单独培养、混合培养和交叉核移植培养的方法进行比较对照，然后得出结论。 ———————探究细胞衰老原因的方法 ——————— 能力展示 巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体)，可作为雌雄细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示) 实验方法 细胞增殖情况 备注 实验一 单独培养A 增殖次数多 实验中所需要的条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要 单独培养B 增殖次数少 混合培养A与B A细胞增殖次数多B细胞增殖次数少 实验二 将去核的A与完整的B融合后的细胞培养 细胞增殖次数少 将去核的B与完整的A融合后的细胞培养 细胞增殖旺盛 请据以上材料回答下列问题。 (1)本实验的目的是探究细胞________________________。 (2)实验一的目的是__________________________。 实验中选用年轻女性与年老男性的细胞做实验原因是____________________________________________ _________________________________________。 (3)实验二的目的是_____________________________。 本实验能否达到预期目的？____________________________。 因为_______________________________________。 (4)本实验能否说明细胞可无限增殖？_____________________。 为什么？_______________________________________。 解析　本实验是在用不同方法处理后，观察细胞增殖的次数，可见其目的是探究细胞衰老的原因，或者反过来说探究细胞增殖的原因。选择年轻女性的体细胞，不仅因为其含有可用于标记供体细胞的巴氏小体，而且其增殖能力很强。选择老年男性的体细胞，不仅因为其细胞里不含有巴氏小体(这样，它就不能被标记并且能与年轻女性细胞区别开来)，而且其本身的增殖能力较弱。因此实验1中的三种处理方法作对照，其目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况。第(3)问具有一定的开放性。实验2的目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里，但能否达到预期目的，根据自己的分析可以有不同的答案，只要理由合理即可。 答案　(1)衰老的原因(或增殖的原因) (2)比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况　便于标记和区别不同年龄、性别的细胞 (3)探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里　不能达到目的　并不知道衰老的物质在哪里，实验中用到细胞核时也同时用了同一个体细胞的细胞质(或者：能达到目的。因为有年轻个体细胞核存在时就能增加分裂次数) (4)不能　因为年老细胞的增殖次数少(本题其他合理答案也可) 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2～4 下列对此材料的分析，不正确的是(　　)。 A．肺成纤维细胞以有丝分裂方式增殖 B．衰老程度大的细胞分裂能力弱 C．高等动物体细胞的分化程度不同，分裂能力也不一样 D．胎儿时期肺成纤维细胞的细胞周期远大于成年人的 解析　肺成纤维细胞是体细胞，以有丝分裂方式增殖，老年人比胎儿细胞的增殖代数少，中年人居中，说明衰老程度大的细胞分裂能力弱，分化程度不同，分裂能力也不一样，D选项推测不出。 答案　D 2．在人类中有时会出现一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的细胞受阻的过程是(　　)。 A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡 解析　人类胚胎发育过程中均会出现鳃裂、尾等结构，但会适时通过编程性细胞死亡(细胞凋亡)而消失，若因某些原因导致细胞凋亡过程受阻，则可能引发“返祖”现象。 答案　D 3．大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内(多选) (　　)。 A．物质转运加速 B．新陈代谢变缓 C．呼吸速率加快 D．与黑色素合成相关的酶活性降低 解析　大多数老年人头发变白的直接原因是细胞衰老，头发基部细胞内新陈代谢变缓，与黑色素合成相关的酶的活性降低，这些是细胞衰老的特征，而A、C选项是正常生长细胞的特征。 答案　BD 4．细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出