2013-2014学年高中生物第4章《细胞的增殖与分化》章末课件（浙科版必修1）（共23张PPT）.ppt

【例2】 下列现象不属于细胞编程性死亡的是(　　)。 A．体外培养细胞最多分裂50次左右 B．细胞自我更新 C．外界原因导致细胞的代谢中断而死亡 D．清除被感染细胞 解析　C项属于细胞坏死。 答案　C 【例1】 (江苏单科)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是(　　)。 A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 解析　解离的目的是便于组织细胞相互分离，它是通过压片操作使细胞分散的前提；观察装片时应先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察；只有分裂期细胞中才出现染色体形态，但因分裂期时间较短，处于此期的细胞数较少；探 究有丝分裂的日周期性，可以选择在细胞分裂较旺盛期取材，保证较好的实验效果。 答案　C 考情分析　本考点一向为高考热点，题目多考查动植物细胞有丝分裂过程及其区别，有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律分析等，考查形式多样化，既有选择题，也有非选择题或实验探究题等。 【例2】 (课标全国理综)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是(　　)。 A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 解析　原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，D项错误。癌细胞的主要特征是无限增殖，A项正确；癌变前后细胞的形态结构及其生理功能都将发生改变，B项正确；癌基因整合到宿主基因组上，属于基因重组，并能进行表达，所以可诱发癌变，C项正确。 答案　D 考情分析　细胞分化、癌变、衰老、凋亡是现代生理学研究的热点，延缓衰老、防治癌变是与人类健康相关的生活热点。因此该考点年年命题频率高。 * * 章末整合 1．几种变化规律 (1)染色体形态变化规律： (2)染色体行为变化规律：复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝粒排列在赤道面上→着丝粒分裂→移向两极。 (3)纺锤体的变化规律：形成(前期)→解体消失(末期)。 (4)核仁、核膜的变化规律：解体消失(前期)→重建(末期)。 有丝分裂过程中的几种变化规律及图像 (5)有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA的数目变化规律运用数形结合思想方法进行分析 2．图像题 对有丝分裂的考查集中表现在对细胞分裂图像和曲线图各时期的判断。 (1)细胞周期图 要区分开细胞周期的起始点：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。细胞周期可分为分裂间期和分裂期，它们所占的时间分别为90 %～95 %和5 %～10 %。生物的种类不同，细胞周期也不同。 (2)曲线图 特别要注意在细胞进入分裂期前的间期，曲线有一个倾斜线，这与DNA分子的半保留复制特点有关。最终结果是曲线的终点和起点在同一水平线上。 坐标曲线形式 【例1】 结合下图回答下列问题。 (1)一个完整的细胞周期从______开始到______结束。 (2)图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入______期，染色体变化的主要特点是______。de段表示细胞分裂进入______。 (3)细胞核内DNA含量加倍发生在______段，纺锤体出现是在______段，最易辨认染色体形态和数目的时期是______段。 (4)图B表示的细胞分裂相当于图A的______段，分裂后形成的子细胞中含有染色体______条。 (5)从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对生物__________具有重要意义。 解析　本题考查有丝分裂过程中图像和曲线图的对应及变化关系。完整的细胞周期是指从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，所以e～j才是最准确的。O～e因O点不能确定是否是前一个周期的终点而不能确定是一个周期。 答案　(1)e　j (2)后　着丝粒分裂，染色单体分离，变为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极　末期 (3)ef　ab或fg　bc或gh (4)bc或gh　4 (5)保持遗传性状的稳定性 分裂、分化、凋亡、坏死、癌变的比较 1．有丝分裂产生的子细胞的生活状态。细胞分裂结束后，细胞生活有三种状态：一是继续分裂增殖，如根尖分生区细胞；二是暂不分裂增殖，如植株上受顶芽抑制的侧芽细胞；三是不再进入细胞周期而发生分化，如人体的红细胞、神经细胞等。 2．细胞分裂、分化、凋亡、坏死、癌变的比较 细胞分裂产生的子细胞的前景及细胞 项目 细胞的变化 发生时间 联系 细胞 分裂 细胞数目增多 从受精卵开始，有的终生保持，有的停止分裂 1.