商务统计实训综合报告.docVIP

南阳理工学院 商务统计实训 课程设计  商务统计实训 课程设计任务书 实训目的 通过实训要求学生能掌握统计调查的方法，统计调查重在培养学生四大基本能力：调查方案设计能力，调查资料收集、整理与分析能力，调查报告撰写能力和创造性运用资料能力，实现从认识—到设计—到实施—到运用的一体化训练。 1. 掌握并学会设计统计调查方案 2. 学会根据实际要求设计调查问卷并组织实施调查 3. 训练统计调查报告撰写能力 实训内容 选一个你喜欢的课题进行调查，要求写出调查方案（一般包括调查目的和任务；调查的对象和调查单位；调查方式和方法；调查内容；调查时间和期限；调查工作的组织实施计划等），并编制调查表。然后按照调查目的搜集资料，并根据搜集的统计调查资料撰写调查报告（要求用数据进行说明，必要时可做图表）。 1. 选择你最感兴趣的社会现象或市场问题,并设计其调查总体方案 2. 结合调查总体方案设计相应的调查问卷 3. 将调查资料整理与分析后,撰写统计调查报告 实训步骤 分组讨论，撰写策划方案（每组成员最多5人） 确定调查问卷 发放问卷调查 EXCEL在统计中应用 资料汇总 撰写统计报告 主要参考资料 1. A First Course in Applied Statistics Megan J. Clark, John A. Randal. Pearson New Zealand Ltd, 2011. 2.《统计学》（第四版）贾俊平 中国人民大学出版社 2009年版 3.《统计学案例与分析》 贾俊平，郝静 中国人民大学出版社 2010年版 一、统计调查方案 【操作指南】 1. 明确调查目的 2. 确定调查对象和调查单位 3. 确定调查内容 4. 确定调查时间和调查期限 5. 选择调查方式与方法 6. 制定调查的组织实施计划 【实训结果】 二、统计调查报告 【操作指南】 1. 标题 2. 概要 3. 正文 4. 附件 【实训结果】 三、实训总结  考核内容 考核内容 考核标准 实际符合情况 量化 作业完成情况 可用性 实用性 通用性 可扩充性（30%） 学生的动手能力，创新精神 设计思路的开扩性、 创新能力（20%） 总结报告 资料完整 条理清晰 （20%） 答辩情况 能否正确操作 （20%） 熟练程度 （10%） 专业： 工 商 管 理 系别： 国际教育学院 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 张 慧 指导教师：张慧 成绩： 2012年 6 月 日