优秀班组现场管理.ppt

亚纳科技-----品保部 课程主要内容 一、优秀班组长必备的素质和能力 二、如何做好生产线员工的教育培训 三、班组现场管理(晨会制、现场5S管理、目视与看板管理) 四、班组现场管理(4M变更、统计报表、车间作业安全管理) 五、班组长如何处理内部沟通中的“铁三角”关系 六、自我管理艺术和理念的提升 第一部分 班组长必备的素质和能力 一、敬业态度和责任心 二、敏锐的洞察力---准确、快速地发现现场一 些不经济、不均衡、不合理的现象。 班组长必备的素质和能力 三、再计划能力、组织能力。 将公司下达的生产任务计划为班组的工作安排 如何对班组的人员、设备、物料、现场工作 环境进行组织和安排。 班组长必备的素质和能力 四、沟通协调能力 下面给大家讲一则小故事！ 班组长必备的素质和能力 五、培养和指导能力 山本五十六训练四步法： 第一步：做给对方看 第二步：说给对方听 第三步：让对方做做看 第四步：夸奖对方 班组长必备的素质和能力 六、有效激励班组员工的能力 解读著名的麦格雷戈理论，把员工从被动 的工作状态扭转到主动的工作状态。 麦格雷戈-----X理论 a、一般人天性都好逸恶劳： b、人都以自我为中心，对组织的需要采取消极的，甚至最抵制的态度： c、缺乏进取心，反对变革： d、不愿意承担责任： e、易于受骗和接受煽动。 麦格雷戈-----Y理论 a、人们并不是天生就厌恶工作，人们把工作看成像休息和娱乐一样快乐、自然： b、人们并非天生就对组织的要求采取消极或抵制的态度，而经常采取合作的态度，接受组织的任务，并主动完成： c、人们适当的情况下，不仅能承担责任，而且会主动承担责任： d、大多数人都具有相当高的智力、想象力、创造力和正确作出决策的能力，而是没有充分发挥出来 班组长必备的素质和能力 七、以身作则、积极动手的能力 八、发现问题、分析问题、解决问题的能力 (利用5W2H方法来分析问题、利用8D方 法解决问题) 班组长必备的素质和能力 九、目标管理能力 十、总结、检讨的能力 第二部分 如何做好生产线员工的教育训练 如何做好生产线员工的教育训练 一、新员工的上岗培训重点 1、设备操作 2、作业安全 3、产品工艺 4、关键工序 5、现场5S 如何做好生产线员工的教育训练 二、在职员工的教育训练重点 1、持续的品质意识教育-----TQM 2、寻求工作方法的改进-----PDCA 如何做好生产线员工的教育训练 3.如何提高在职员工的工作效率 4、着重于作业现场七大浪费控制 多生产、库存、加工本身 寻找、搬运、等待、返工 如何做好生产线员工的教育训练 1、简单到复杂，基础到应用 三、班组员工教育训练要点 2、理论与实际相结合 3、训练完毕让员工积极提问 4、注重培养员工大胆创新 5、训练完毕进行考核和效果评价 第三部分 ------现场管理------ 晨会制、5S管理、目视管理与看板管理 ------现场管理------ 一、晨会制 1)、晨会的四大好处 1、提高工作布置的计划性和效率 2、促进班组员工之间的交流 3、有利于组建一个优秀的班组团队 4、提高班组长自身的表达能力和沟通能力 1、准备：搜集相关的资料　2、提纲　3、控制会场气氛　4、鼓励提问　5、总结 ------现场管理------ 2)、晨会的主要内容 1、人员报到点数 2、昨日工作的检讨 3、传达今天的工作任务 4、鼓舞员工士气 ------现场管理------ 二、5S管理 生产线5S管理有5常法 1、整理(Seiri) 常组织 2、整顿(Seiton) 常整顿 3、清扫(Seiso) 常清洁 4、清洁(Seiketsu) 常规范 5、素养(Shitsuke) 常自律 ------现场管理------ 1、整理(Seiri) 在工作现场，区分需要与不需要的东西 保留需要的东西，撤除不需要的东西 ------现场管理------ 2、整顿(Seiton) 对要用的标识明确，分类定位放置，并且保 持在要时立即取出的状态 用完之后，要物归原位 ------现场管理------ 3、清扫(Seiso) 不需要的东西加以清除、丢弃、以保持工作 场所无垃圾、无脏污的状态 ------现场管理------ 4、清洁(Seiketsu