中国的地形第一课时赵.pptVIP

第一节 中国的地形 中华名山 五岳各在什么省？ 小 结 一、地势特点 地势西高东低呈阶梯状分布 二、划分标准 平均海拔高度 三、阶梯界线 一、二：昆仑、祁连、横断 二、三：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 四、地势对气候、河流影响 1、有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；2、使我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又在阶梯交界处提供巨大的水能 课堂检测 1-4 D D B D 5.(1) ⑤武夷山 ⑦太行山 （2）②云贵高原 ③四川盆地 （3）东北平原 内蒙古高原 （4）塔里木盆地 准噶尔盆地 （5）珠穆朗玛峰 喜马拉雅山 （6）亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成的 * * * * * * * * 温馨提示 请拿出学案05，课本、地图册，双色笔、 还有你的激情。 第一课时 学习目标 1、掌握我国地势的主要特征，主要山脉和地形的名称、位置及山脉的走向，培养读、析图能力。 2、通过独立思考、小组合作，掌握我国的地势特点及对气候、河流、交通的影响 3、激情参与，阳光展示，享受学习快乐；热爱祖国的壮丽山川。 1 2 3 4 5 6 7 8 11 10 9 12 18 17 14 13 15 16 课前检查 第三级阶梯 分界线： 第二级阶梯 分界线： 第一级阶梯 主要地形区 地形类 型 平均海拔 4000米以上 1000— 2000米 500米以下 青藏高原 柴达木盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵 高原、 盆地 高原盆地 丘陵平原 昆仑山，祁连山，横断山 大兴安岭，太行山，巫山，雪峰山 时间：8分钟左右 内容： 自学过程中的疑问和合作探究问题 注意：讨论完成的组疯狂记忆落实。 要求： 1、先一对一讨论，再集体讨论，要求每个人都有事干，注重讨论的效率。 2、注意知识的举一反三，解题方法和规律的总结 3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、质疑的准备。 目标：全部参与，讨论高效，尽最大努力把问题解决掉。 前黑板 3组 合作探究2 5组 1组 展示 前黑板 后黑板 地点 合作探究3 合作探究1 任务分工 讨论完坐下疯狂记忆试卷重点知识或研究展示内容准备点评，不浪费一分钟。 非展示同学 展示要求 ①展示人及时到位，规范快速，用双色笔。 ②运用地图，言简意赅，突出重点、易错点、规律与方法及知识拓展。 雪峰山 看剖面去 思考:每级阶梯内有哪些地形区? 读我国分层设色地形图： 我国的地势有何特点？ 来看三级阶梯的分界？ 第一级阶梯 第二级阶梯 巫山 太行山 大兴安岭 横 断 山 祁 连 山 昆 仑 山 第三级阶梯 以高原为主 以高原、盆地为主 以平原、丘陵为主 32N 特点 地势西高东低呈阶梯状分布(三级) 返回 A B C A A 2 1 3 4 A：______阶梯 ；B：______阶梯；C：______阶梯。 1 2 3 4 ______高原 ______盆地 __________平原 ____海 第一级 第二级 第三级 青藏 四川 长江中下游 黄 2.这样的地势特点给我国的气候、河流、交通带来哪些影响？ 思考 1.图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？ 对气候的影响： 对河流的影响： 有利于海洋上湿润气流深入内地， 形成降水； 使我国许多大河滚滚东流，沟通了 东西交通，方便了沿海和内地的经 济联系；在阶梯交界处，落差大， 水能资源丰富，为经济发展提供了 丰富的能源。 判断下列编号代表的山脉？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 想一想 2.图中哪些山脉是三级阶梯的界线？ 喜 马 拉 雅 山 横断山 天 山 长 白 山 武夷山 太行山 大 兴 安 岭 阴 山 秦 岭 巫山 雪峰山 台湾山脉 阿尔泰山 祁连山 昆 仑 山 南岭 北岳恒山 南岳衡山 东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 山西 湖南 山东 陕西 河南 3. 填出下列代号所表示的地形区的名称: A B C D E F G H I J K 它们分别位于我国的哪一级阶梯上? 观察 青藏高原 柴达木盆地 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 准噶尔 盆地 塔里木盆地 四川盆地 东北平原 华北平原 长江中下游平原 5.这些地形区周围被哪些山脉围绕？ 对照中国地形图，填出下表所列出山脉两侧空格内的地形区名称。 练习 内蒙古高原 华北平原 四川盆地 青藏高原 塔里木盆地 青藏高原 精题解析 1、我国地势三级阶梯划分的主要依据是( ) A．地形类型 B．平均海拔高度 C．相对高度 D．山