物质组成和构成的表示.ppt

物质构成奥秘网络图： 组成 构成 构成 化学符号 化合价 元 素 化合物 单质 化学式 物 质 微观 宏观 原子 分子 离子 物质组成和构成的表示 元素符号 纯净物 混合物 构成物质的砖石 ★学习目标： 1、会根据常见元素或原子团的化合价正确写出有关物质的化学式，或根据物质的化学式求有关元素的化合价。 2、知道化学式表示的意义；掌握用化学式表示物质的组成，用化学符号表示构成物质微粒的方法，建立起宏观物质、微观粒子、化学符号间内在联系的思维方式。 3、通过对物质分类的复习，形成科学的物质观。 学习活动1 明确化学式表示的意义，初步建立起宏观物质、微观粒子和化学符号间内在联系的思维方式。 ? 微观构成 宏观组成 水由氢元素和氧元素组成的 水由 水分子 构成 水的化学式及 构成水的微粒符号 H2O 当看到金属铜和食盐两种物质时，结合这两种物质的微观结构图，你能获得哪些信息？ 食盐 金属铜 微观 结构图 食盐 思考 微观：铜由铜原子构成 宏观：铜由铜元素组成 化学式：Cu 构成铜的微粒符号：Cu 微观：食盐由钠离子和氯离子构成 化学式：NaCl 宏观：食盐由钠元素和 氯元素组成 构成食盐的微粒符号：Na+、Cl- 表示水这种物质 表示水由氢元素和氧元素组成 表示一个水分子 表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 宏观 微观 H2O 思考 二氧化碳的化学式CO2表示哪些意义呢？ 微观： ①表示1个二氧化碳分子； ②表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。 宏观： ①表示二氧化碳这种物质； ②表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成。 二氧化碳 微观结构图 CO2 请思考： 符号2H2O表示什么意义？ 所以当化学式前面的化学计量数不为1时，该符号只具有______意义，不再具有______意义。 （2个水分子） 微观 宏观 归纳总结： 在学习化学时，我们应当养成这样的思维方式： 1、当看到一种物质时，就要想这种物质的宏观组成、微观构成以及如何用化学式表示它的组成，如何用化学符号表示构成该物质的微粒。 2、当看到一种物质的化学式时，就要联想这种物质的宏观组成和微观构成，建立起宏观物质、微观粒子、化学符号间内在联系的思维方式。 归纳总结： 跟踪练习 化学式表示的意义 1、化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。酒精灯内所用的燃料是乙醇，乙醇的化学式为C2H5OH，下列有关乙醇的说法不正确的是（ ） A．从宏观组成上看：乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的；???? B．从微观结构上看：乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的； C．从微观结构上看：乙醇是由乙醇分子构成的； D．从微观结构上看：乙醇分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的； B H2O NH3 CH4 ? 思考：为什么在这三种物质的分子中，不同的原子结合氢原子的数目不同？是什么决定了不同元素的原子之间相互化合的数量关系？ 物质的化学式 H2O NH3 CH4 原子个数比 2:1 1:3 1:4 请观察下面三种分子的微观结构图，你能用化学式表示这三种物质的组成吗？ 探究化合价及其规律。 1、从微观的角度思考，化合价与原子结构中的哪一部分有密切的关系？ 2、在化合物中元素化合价的数值是如何确定的？ 3、化合价有哪些基本规律？ 4、你都知道哪些常见元素或原子团的化合价？请与小组内的同学进行交流。化合价有哪些重要的应用？ 学习 活动2 +11 2 8 1 Na +17 2 8 7 Cl Na + Cl - Na + +11 2 8 钠离子 Cl - +17 2 8 8 氯离子 氯化钠(NaCl)的形成过程 +1-1 NaCl H2O的形成过程 氢原子和氧原子靠共用电子对形成水分子 +1 1 H 2 +8 6 O +1 1 H 形成一个共用电子对 形成一个共用电子对 +1-2 H2O 由于一个氢原子形成了 一个共用电子对，所以 氢元素的化合价是1价， 而又因为电子对偏离于 它，它略显正电性，所 以其化合价为正价 由于一个氧原子形成了 两个共用电子对，所以 氧元素的化合价是2价， 而又因为电子对偏向于 它，它略显正负性，所 以其化合价为负价 探究化合价及其规律。 1、从微观的角度思考，化合价与原子结构中的哪一部分有密切的关系？ 2、在化合物中元素化合价的数值是如何确定的？ 3、化合价有哪些基本规律？ 4、你都知道哪些常见元素或原子团的化合价？请与小组内的同学进行交流。化合价有哪些重要的应用？ 学习 活动2 D 跟踪练习 对化合价知识的理