物理：四、电流的强弱课件(人教新课标八年级上).pptVIP

自学检测； （1）电流是表示????????????? 的物理量，通常用字母?????? 表示电流这个物理量。 ?（2）电流的基本单位是???? ，简称???? ，符号是??? ；常用的单位还有???? 和???? 。 换算关系1A=___mA，1mA=____ A。 ?（3）手电筒电流大约为200m A=______A。雷电电流可达2×105A= A= mA。 小资料 安培，法国的科学家、物理学家。1775年生于法国里昂。他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”。 在法国大革命时期，他的父亲被斩首。这一打击不仅使年轻的安培精神痛苦，并导致家境贫穷，使他失学了．在彷徨中，他读了哲学家卢梭的一本关于植物学的著作，它像火炬一样重新燃起了他对科学的热情，从此他更加刻苦地投入到自学中去。在学习和研究问题时，思想高度集中，专心致志，简直达到了那种忘我的痴迷程度。 故事一： 一天，安培正慢慢地向学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手捡起一块鹅卵石装进了口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，掏出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被当作鹅卵石扔进塞纳河里去了。 故事二： 傍晚，安培在街头散步，突然想到一道物理题目，就向前面的一块“黑板”走去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”竟开始向前移动！全神贯注的安培，因为题目没有算完，就不知不觉地追在“黑板”后面继续计算。最后，“黑板”越走越快，安培觉得追不上了。这时只见路人都朝他哈哈大笑。安培定神一看：原来那面会走动的“黑板”，竟是一辆黑色马车的车厢的背面。 思考： 1、电流表必须和被测的用电器????? 联。（否则会损坏电流表） 　2、电流从电流表的????? 接柱流入，从????? 接线柱流出。（否则会反转甚至损坏电流表） 　3、任何情况下都????? （选填“能”或“不能”）使电流表直接连到电源的两极上。（否则会造成电源短路） 例题4：学生以小组为单位，讨论：如何测量下列图中通过灯泡L1的电流？并根据电路图连接实物图。? 小组讨论 小组内的同学合作讨论，共同完成下列问题 总结电流表的使用方法，“两要两不两看清”。 * * 演示： 要求：先用两节电池做电源连接电路，闭合开关，仔细观察 再用一节电池做电源连接电路，闭合开关，仔细观察 §5.4 电流的强弱 读一读： 阅读P110怎样表示电流的强弱，谈一谈你的收获？通过小资料你有什么发现吗？ §5.4 电流的强弱 测量电流的工具—— 符号： 电流表 探究活动一： 分组观察电流表 。观察电流表的外观，你能发现什么？ 看一看它上面的字母、数字、接线柱和它们的颜色下面的数字符号以及中间的一个小螺丝，它们各是什么意思？同学们交流讨论（着重注意表上的“一个字母”、“二个量程”、“三个接线柱”） 看一看 1、电流表有 个接线柱。 2、刻度盘上有 排刻度。 选标有“－”和“3”的接线柱：量程为 ，分度为 。 选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为 分度 。 旋转螺丝调零 想一想 阅读课本后回答。 3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数字？ 三 两 0~0.6A 0.02A 0~3A 0.1A 电流表 探究活动二： 电流表的使用方法 1．电流是表示________的物理量，用符号_________表示，国际单位是_______，用符号___________表示。 反馈练习： 2．一只普通家用白炽灯正常发光时的电流约为（　　）　A．200A　　B．20A　　C．0．2A　D．20mA 3．电流表与用电器_____联，并且让电流从______柱流入，从______柱流出。 电流强弱 Ⅰ 安培 A C 串 正接线 负接线 　 例题：在下图中，用电流表测量电路中通过灯L的电流，以下四个图中，正确的是（??? ），并根据电路图小组内连接测量电路中通过灯L的电流的实物图。 二看 二不要 二要 一看 一不要 一要 两看清 两不 两要 电流表的使用方法及注意事项 串联 “+”接线柱进，“—”接线柱出 直接连到电源的两极 超过最大量程 量程 分度值 *