必修3 第01单元 第01课 文化与社会.ppt

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必修3 第01单元 第01课 文化与社会

1.文化的内涵与特点。2.文化的形式。3.文化的社会作用。4.文化与经济、政治的关系。5.文化与综合国力。 1.文化素养是天生的,可以后天培养。( ) 2.文化包括自然风光和社会精神现象。( ) 3.文化对经济发展起推动作用。( ) 4.一定的文化决定一定的经济、政治。( ) 5.经济与文化的发展是同步的。( ) 6.文化的经济功能越来越强。( ) 7. 先进文化是文化和社会发展的根本动力。( ) 8.文化越来越成为综合国力的基础。( ) 1.下列活动属于文化现象的有(  ) ①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜水果 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥合唱团、舞蹈队 ⑦浏览网站,领略世界各地风土人情 ⑧某国议员竞选 A.①②③⑤⑦    B.②④⑤⑥⑧ C.②③⑤⑥⑦ D.①②④⑦⑧ 答案:C 2.为了更好地传承徽州文化,黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出,这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”,还可以传承徽州文化的“精、气、神”,真正使古村落、古民居流传后世。这说明(  ) A.文化是人类社会特有的现象 B.文化离不开物质载体 C.传统建筑是民族情感的集中表达 D.文化是一种社会精神力量 答案:B 3.埃及卢克索神庙的浮雕上被爆出有人用中文刻上“×××到此一游”的字样,这再次引发国人对出境旅游者行为的热议,有人将此行为斥为“没文化”。这里的“文化”是指(  ) A.文学艺术和科学知识 B.人类全部精神活动及其产品 C.思想、理论、信念、信仰、道德等 D.人的一种素养,与“文明”“礼貌”相近 答案:D 4.充满爱国热情、让人热血沸腾的《马赛曲》,激励着法国人民奔赴前线;雄壮、激昂的《义勇军进行曲》如战斗的号角,鼓舞中华儿女团结抵御外敌。这是因为(  ) A.文化对社会发展起促进作用 B.文化促进个人的发展 C.文化是一种社会精神力量 D.各国文化各具特色 答案:C 5.杭州宋城旅游发展股份有限公司以“主题公园+文化演艺”为主营模式。公司在主题公园的营造中强调“以文化提升旅游,以旅游促进文化传播”,成为文化行业内的常青树。该公司的经营理念表明(  ) A.文化的经济功能越来越强 B.文化具有相对独立性 C.文化发展与经济发展始终同步 D.文化与经济相互影响 答案:D 6.在世界多极化和经济全球化进程中,西方发达国家在向发展中国家输出“新经济”“高科技”时,将文化渗透于其中,竭力推销自己的价值观,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这体现了(  ) A.国际文化交流中充满霸权主义色彩 B.文化与政治相互交融 C.不同民族的文化有优劣之分 D.一定的文化由一定的经济决定 答案:B 1.正确把握文化的内涵和特点(重难点) [提醒] (1)判断一种现象是不是文化现象,要把握三点:一看是否属于人类社会的三大领域——经济、政治、文化;二看是不是精神活动或精神产品;三看是不是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不是文化。 (2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。“文化生活”中的“文化”是介于两者之间的,从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。如下图所示: 2.文化的形式 (1)思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。(静态形式) (2)人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程,都是文化活动。(动态形式) 1.(2016·北京卷·26)某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能够促进各山顶之间的横越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了(  ) A.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量 解析:用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基因之间的联系,这体现了科学与艺术具有相通性,A项正确;科学与艺术来自于社会实践,B项不选;材料并没有表明科学与艺术都可以提高人的精神素养,C项不选;材料表明科学的传播需要借助艺术的手法,D项与材料主旨不符。 2.(2016·江苏卷·19)“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明(  ) A.文化在交流的过程中传播 B.文化是一种强

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