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如何帮助孩子成长 明白一些方法，主动做些事情，协助孩子成长 1、孩子小学的三个转型期要把握，让孩子在不知不觉中成长 ◆一年级时第一个转型期：孩子从幼儿园的玩耍阶段向教室管理型生活转型。 家长要主动做的事情有： ①告诉孩子上学是一件高兴的事，说明你长大了，聪明了，懂事了，为孩子建立信心。 ②了解学校的教学特色，了解班主任的教学特点，与主要任课教师保持联系方式。 ③主动向班主任说明自己孩子的特点，学前经历，家庭情况，联系方式。 ④安全意识第一。明确孩子上学、放学的时间，严格按照学校的到校时间管理规定送、接孩子，不要只把孩子往学校门口一放就万事大吉，要看着孩子进入校门再离开，要提前10分钟到校门口接孩子。要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹。 ⑤配合学校进行各项活动，给孩子支持的信心。 ⑥当孩子与他人发生问题时，要主动承担应该承担的责任，主动原谅他人的错误，为孩子树立责任榜样和大度胸怀，为孩子的成长奠定基础。 ◆三、四年级时第二个转型期：男孩子三年级以作文写作为转型。女孩子四年级数学抽象思维转型 家长要主动做的事情有： ①和孩子一做阅读活动，户外活动，生活数学活动，记录游玩、经历，交流心得，任务要在活动中自发建立，为孩子建立写作基础和数学具象。 ②了解教学进度，了解课型归纳特点，与主要任课教师保持紧密联系。 ③根据自己孩子的学习特点，学习经历，及时找出不足，和老师、孩子一起商量训练的方法，及时修正，不留后患。 ④保持与孩子交流的时间，主动倾听孩子的诉说，及时给孩子有效的解决问题的方法。如果自己没有合适的方法，一定要及时向有关老师或教育专家请教，平时要积极参加学校组织的家长学校的学习，不断提高自己的教育素质。 ⑤配合学校进行各项活动，给孩子支持的信心。 ⑥当孩子与他人发生问题时，要主动承担应该承担的责任，主动原谅他人的错误，为孩子树立责任榜样和大度胸怀，为孩子的成长奠定基础。 ◆六年级时第三个转型期：进入生理、心理动荡期，小升初的转型 家长要主动做的事情有： ①了解孩子处在人体第二激增期，骨骼快速生长成形，成长的分水岭时期。主动保持与孩子交流的时间，倾听孩子的诉说，及时给孩子讲一些生理变化的面对方法，快乐面对成长，与孩子经常讨论问题，商量有效的解决方法。如果自己没有合适的方法，一定要及时向有关老师或教育专家请教。 ②了解教学进度，了解课型归纳特点，与主要任课教师保持紧密联系。 ③根据自己孩子的学习特点，学习经历，及时找出不足，和老师、孩子一起商量训练的方法，及时修正，不留后患。 ④可以和孩子一起到自己理想的初中学校参观，了解学校的教学特点，录取方式和政策，提前为孩子建立目标。 ⑤配合学校进行各项活动，给孩子支持的信心。 ⑥当孩子与他人发生问题时，要主动承担应该承担的责任，主动原谅他人的错误，为孩子树立责任榜样和大度胸怀，为孩子的成长奠定基础。 三、明确责任，积极疏导，创设经历，把握成长 1、明确这个天定的法则： 成长的个体-----是孩子自身，谁也无法代替，谁也没有代替的权利。 2、明确这个天赐的任务： 家庭是伴随孩子成长的第一起跑线。孩子出生之时，家长就开始接受了天赐的任务，孩子的成长方向与我们的智慧成正比，大智慧出大人才，小智慧出小人才，无智慧不出人才。（智慧与不断学习有关，智慧与关注孩子有关，智慧与不断交流有关，智慧与不断发现孩子的优点有关） 3、明确这个过程的法则： 学校是伴随孩子成长的第二个起跑线。从孩子进入幼儿园开始，社会就开始接受了教育孩子的任务。学校是知识传递的场所，人与人交往的环境，道德养育的基地，规范行为塑造的经历，未来职业选择的阶梯。 记住这样几句教育孩子的话吧： ? ???尊重孩子??? 承认自我 ? ???创设经历??? 认识自我 ? ???获得成功??? 发展自我 ? ???偶有失败??? 正视自我 ? ???明确目标??? 强化自我 ? ???适时引导??? 激活自我 愿所有的孩子享受成长的快乐！ 愿所有家长欣赏孩子的成长吧！ 记住我们的责任是天赐的，无法回避！