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东北大学2013级 中国音乐简史及欣赏课论文音乐课小感音乐就像是一杯酒，让人醉；音乐课就像是一场梦，让人恹恹欲睡。结课时，似乎梦就要醒了，问梦中有何物，一切却似过眼烟云，挥之即忘。只顾一时享受，却没有去留下记忆，哀哉。万幸的是，在梦中还做了一些标志，迷离中将之带出梦境，不过只是残篇，不足两页，恨之甚少。也只有把这些碎片拼一拼，努力找寻记忆吧。学习中国音乐，首先要惊叹于它的历史。中国最早可考证的音乐竟在8000年前，中国的文明史方才5000年，音乐史竟早其3000年。在夏商周时期，便有了各式的乐器，并且有了一个系统的分类，金石土革，丝木匏竹。如果说夏商周及之前的音乐比较陌生的话，秦汉南北朝时期的音乐就有点熟悉了，经常会在一些诗文里见到一些音乐名和舞名，而一些乐器与器乐也成为表达诗人情感的一个非常好的象征。唐至明清时期的一些乐名更是耳熟能详，比如《霓裳羽衣曲》、《牡丹亭》等，极具代表性的作品，不过，还是只有在音乐课上才能亲耳一闻。到了近代，西洋音乐开始传入中国，中国音乐也开始发生很大的变化。在这个时期，沈心工业把音乐搬到了课堂上，成为最早在课堂上教授音乐的人。现代中国音乐的发展更为迅猛，首先是数量多，再者优秀作品也是空前。这一阶段的音乐多与保家卫国有关，所以听起来特别有气势，让人为之振奋，非常鼓舞人的斗志。流行音乐在这时也出现，并有了很大的发展，一首《玫瑰玫瑰我爱你》至今听起来仍有新鲜之感。器乐中感受最深的要数阿炳的《二泉映月》，晚上躺在那里静静地听，总能感受到作者的一种沧桑、悲切。进入当代，中国的音乐则是空前繁荣，百花齐放，让人目不暇接。不少的曲目，到现在仍能在电视上看到，不多，但是能感觉到它与当下歌曲的不同，毕竟，音乐有时也是时代背景的一种反映。让我惊诧的是谭盾的《水乐》，它完全颠覆了我的音乐观，这样也能叫音乐，但它就是音乐，不过这叫我这样一个身上没有音乐“细菌”的人都无法承受了，根本不知道该怎样欣赏，只有目瞪口呆。综观中国音乐史，它是一个不断发展变化与繁荣的过程。古代的音乐及器乐总是给人一种自然、舒畅的感觉，若是用音乐治疗疾病，我想，中国古典音乐绝对是不二之选。而古典器乐中，我最喜欢的要数埙了。埙发出的声音，让我极为震撼，我总喜欢在睡觉前静静地听上一遍埙作的《枉凝眉》，这音乐直接就渗到我心里，渗到我身体的每一个角落，惬意地入睡。历史在不断向前推进，音乐也在不断发展。音乐的发展史是一个不断创新与创造的过程，并且不断地继承与吸收。我们可以清晰地看到，中国音乐史中，尤其是现当代音乐中，一方面吸收西洋音乐，另一方面又在融合中国古典音乐，推动中国音乐不断向前发展。在吸收和继承融合的同时，又不断创新，才造就了中国音乐史的辉煌。也相信，中国音乐会越走越远，书写更灿烂的篇章。音乐课结束了，感觉收获的还是甚少，感觉内容还可以再增加一些，希望老师能在课上再增加一些关于音乐鉴赏方面的知识，我们工科学生确实有点缺乏艺术细胞，听歌只知道听它的好听与不好听，却不知哪里是好哪是劣。还有就是老师若能在课上给同学们唱几首歌，必定能起到活跃气氛、吸引同学注意力之用。希望更多的同学能喜欢上音乐、了解音乐，增加自己的人文修养。也希望老师能给我们的同学带来更多的音乐艺术知识，提升我们的人文艺术素养。感谢老师的辛勤劳作，给我们带来丰富的音乐知识。