幼儿一日生活常规管理与控制与指导.pptVIP

幼儿一日生活的组织与管理 一、幼儿一日生活的认识 ㈠ 幼儿一日生活包括哪些环节？ 入园(晨间接待)、入厕、盥洗、 进餐(早餐)、 集中活动、喝水、游戏、午餐、散步、睡眠、起床、离园等十二个环节。 一、幼儿一日生活的认识 ㈡幼儿一日生活组织管理目前存在的问题 1. 自由发展式的管理 2.高控限制式的管理 ⒊包办代替的管理 二、幼儿一日生活各环节的基本行为要求 保教工作要求及指导要点 1、能愉快入园 2、会使用礼貌用语打招呼 3、愉快接受晨检 4、尝试独立脱放衣物 5、愿意参与活动 1、活动室通风换气 2、做好早活动(区域)准备 3、接待家长并与家长进行简短的交谈 4、帮助、指导幼儿正确脱放衣物并摆放整齐 5、稳定幼儿情绪，引导幼儿自由选择活动 6、观察并适时指导幼儿的早活动 7、指导幼儿做好值日生工作 1、用湿抹布擦拭教室各 2、将保温桶装满水 3、配合教师热情接待家长 4、指导、督促幼儿衣柜整理好，协助教师组织好幼儿 5、清点幼儿人数 1、愉快入园 2、主动使用礼貌用语打招呼 3、能配合晨检 4、独立脱放衣物 5、能主动参与活动 1、衣着整洁，情绪愉快入园， 2、主动热情礼貌用语打招呼 3、主动接受晨检 4、独立脱下衣 5、自由选择区域活动；主动、独立收放玩具 年龄段 幼儿行为标准 教师 保育员 小 班 中 班 大 班 入园(早接待 ) 二、幼儿一日生活各环节的基本行为要求 保教工作要求及指导要点 1、逐步学会入厕 2、养成定时排便的习惯 1、提出入厕要求，不推不挤，不打闹、便后洗手 2、培养幼儿定时大小便的习惯 3、有便及时告诉老师 4、便后将衣裤整理整齐 1、提前将卫生纸放在固定位置 2、在卫生间里观察并指导幼儿排队，正确洗手 3、帮助幼儿擦屁股进行便后清理，观察幼儿大小便情况 4、帮助幼儿整理衣服 5、发现异常情况及时处理，必要时及时通知家长 1、掌握正确的入厕方法 2、学会擦屁股 3、养成定时排便的习惯 1、掌握正确的入厕方法，会擦屁股 2、入厕后独立整理衣裤 3、养成定时排便的习惯 年 龄 段 幼儿行为标准 教师 保育员 小 班 中 班 大 班 入厕 保教工作要求及指导要点 1、养成正确的洗手习惯 2、学会正确使用毛巾擦手 3、知道使用自己毛巾擦手 1、引导幼儿饭前便后洗手 2、帮助幼儿挽好衣袖 3、指导幼儿学习正确的洗手，不玩水和肥皂 4、指导幼儿使用自己的毛巾 5、学习正确使用毛巾的方法并将毛巾叠放整齐 1、配备大小、数量合适的肥皂块 2、帮助幼儿挽好衣袖，指导幼儿正确洗手 3、指导幼儿正确使用毛巾擦手 4、指导、检查幼儿将毛巾叠放整齐 5、毛巾保证人手一条并按时消毒毛巾 6、幼儿全部离开盥洗室及时清理地面，保证地面干爽 1、正确使用毛巾擦手 2、能够将毛巾叠放整齐 1、正确 使用毛巾擦手 2、主动将毛巾叠放整齐 年 龄 段 幼儿行为标准 教师 保育员 小 班 中 班 大 班 盥洗 二、幼儿一日生活各环节的基本行为要求 保教工作要求及指导要点 1、认识自己的口杯，知道用自己的口杯喝水 2、知道口渴时喝水 3、知道喝多少接多少 4、尝试喝完水做记录 1、帮助幼儿认识自己的水杯标志和位置 2、指导幼儿正确取放水杯 3、指导幼儿每次接适量水，不够时可以再续水 4、引导幼儿一口一口慢慢喝 5、指导幼儿对自己饮水量和饮水次数进行记录 6、掌握幼儿饮水量，并进行科学分析 1、每天清洗保温桶后再装入当天的饮用水，不给幼儿喝隔夜水 2、为幼儿准备足够的饮用水，以温水为宜 3、水杯每天清洗干净后进行消毒 4、指导幼儿正确取放水杯 5、指导幼儿有秩序地饮水 1、能够喝多少接多少 2、不喝生水 3、能够对自己饮水次数进行记录 1、喝多少接多少 2、不喝生水 3、主动对自己饮水进行记录 年 龄 段 幼儿行为标准 教师 保育员 小 班 中 班 大 班 喝水 二、幼儿一日生活各环节的基本行为要求 保教工作要求及指导要点 1、愉快进餐 2、学习正确使用勺 3、逐步养成良好的进餐习惯 4、知道餐后擦嘴漱口 1、组织幼儿洗手 2、稳定幼儿情绪、安静活动 3、介绍食谱 4、观察幼儿进餐情况 5、指导幼儿正确使用餐具 6、引导进餐细嚼慢咽 7、引导进餐问题幼儿(挑食、贪食、偏食) 8、指导幼儿独立取餐、送餐具 9、指导幼儿进餐卫生 10、指导幼儿擦嘴漱口 1、戴好帽子、摆放、消毒餐桌、分发餐具 2、指导值日生工作 3、指导幼儿正确使用餐具 4、帮助能力弱的幼儿进餐，不催餐 5、根据幼儿进餐情况随时添加饭菜 6、准备好漱口水、餐巾纸，并放在固定地方 7、提醒幼儿正确擦嘴漱口 1、学做值日生 2、安静进餐 3、餐后能正确擦嘴漱口 1、正确使用筷子 2、主动做好值日生工作 3、尝试独立取餐 4、餐后