黄榕波-广东药科大学.DOCVIP

附件4 第八届广东省高等学校教学名师奖 （本科类）候选人推荐表 候 选 人 黄榕波 主 讲 课 程 高等数学、医药数理统计 学校名称（盖章） 广东药科大学 工 作 部 门 基础学院 填 表 时 间： 2016年 9 月 2 日 广东省教育厅 制 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 . 申请人填写，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。 6年8月31日。 4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。 5. 如表格篇幅不够，可另附纸。  学校：广东药科大学 院（系）：基础学院 姓 名 黄榕波 出生年月 1965.11 性 别 男 政治面貌 中共党员 民 族 汉 最后学历（学位） 研究生（博士） 授予单位 中山大学 授予时间 2004 参加工作时间 1986.7 高校教龄 30 专业技术职务 教授 行政职务 基础学院党委书记 固定电话 020移动电话 传 真 电子信箱 hrb@gdpu.edu.cn 联系地址、邮编 广州大学城外环东路280号广东药学院基础学院，510006 何时何地 受何奖励 第四届广东省“千百十工程”校级培养对象； 2010、2011广东药学院科技先进工作者 2006、2009指导学生两次获全国数学建模竞赛一等奖； 2010年指导学生获美国大学生数学建模竞赛一等奖。 学生评价情况 近两次评价：良好，优秀 主要学习、工作简历（自大学入学起填写） 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务 1982.09-1986.07 华南师范大学学习 数学专业 1998.09-2001.07 中山大学攻读硕士研究生 应用数学 2001.09-2004.07 中山大学攻读博士研究生 应用数学 1986.07-至今 广东药学院工作 高等数学、数理统计 二、情况 课程名称 起止时间 本人讲授学时 授课班级名称 总人数 高等数学I 2013.09-2014.01 90 服务外包13（1，2） 118 高等数学II 2014.02-2014.07 45 应用化学（精细化工）13（1，2，3） 168 高等数学I 2014.09-2015.01 72 计算机科学与技术14（1，2） 118 医药数理统计 2015.02-2015.07 54 中药制药14（1，2） 122 高等数学I 2015.09-2016.01 72 计算机科学与技术15（1，2） 117 医药数理统计 2016.02-2016.07 54 药物制剂15 61 选用教材或主要参考书情况 名称 作者 出版社 出版时间 高等数学 刘艳杰 黄榕波 中国医药出版社 2010 医药数理统计 祝国强 高等教育出版社 2010 高等数学（第七版） 同济大学数学系 高等教育出版社 2014 教学内容更新或教学方法改革情况 创立数学实验室，开展医药高等数学教学内容改革，开设医药数学实验，医药数理统计实验，加强学生创新应用能力培养。 开展医药数理统计“三段式”课堂教学方法改革，本次教学内容设计成三段，第一段基本知识篇，讲授学生必须掌握的知识；第二段提高篇，知识扩展部分，提高知识深度和宽度；第三段应用篇，设计一个实际问题，引导学生利用本次所学知识解决实际问题。“三段式”教学改革在注重知识系统性的同时加强知识的应用性，注重提高学生应用知识解决实际问题能力。 开展高等数学案例教学方法改革，以医药案例为引导，引出高等数学的概念与方法，把抽象的数学理论具体化，强化学生应用数学理论解决医药实际问题的能力，达到学而能用的目的，提高了学生学习的积极性和针对性。 教学手段开发、应用情况 采用以学生为本的教学手段，即前期教学分别采用板书、板书与多媒体课件相结合和纯多媒体课件三种教学方法，由学生选择最适合他们的教学手段。 同时在不同阶段对不同的教学内容采用不同教学手段，如逻辑推理时以板书为主，带动学生的思维。通过图型、动画等提高直观性和课堂教学效率，熟练掌握多媒体技术。加强板书与多媒体课件组合优化。 2. 同时承担的其他课程情况 课程名称 起止时间 学时 授课班级名称 人工神经网络理论与应用 选修课 30 各类专业学生 应用数学 选修课 45 研究生 3. 其他教学环节 （含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导