教材P6合肥二中.PPTVIP

课堂探究：（教材P65） 袁世凯和张勋的复辟为什么必然要失败？ 佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言：古时候，有个大肚汉饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,刚吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面懊恼地说：“早知道，我就吃这半个好了，前面六个都白吃了……” 1、量变与质变的比较 从前有个愚人，到别人家作客，吃 菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了 一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而 后他想，味道好是因为有盐加了那么一点点盐就那么好 吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐 来，其结果是又苦又涩。 B B A * 1814年，年仅33岁的史蒂芬孙，好不容易研究出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机车，但它像初生的婴儿一样，其貌不扬，丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对构造简单、震动厉害、速度缓慢的这个怪物，有人驾着一辆漂亮的马车，和火车赛跑，讥笑他：你的火车怎么还没有马车快呀？有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，找他算帐，各种议论、讥笑、打击，一时接踵而来。 然而，史蒂芬孙却泰然处之，不为挫折所压倒，他坚信火车一定能够超过马车，具有远大的前途。他以科学的态度，正视火车的缺陷，作了一系列改进和革新：减少了机车排气发出的尖叫声，加强了锅炉的火力，提高了机轮的运转速度。采用了蒸汽鼓风法，把废汽导引向上喷出烟囱，带动后面的空气，从而加强了通风。这个新设计使蒸汽机车进入实用阶段。人们给它取了一个名字叫“火车”。人们把他誉为“火车之父”。 想一想：火车的发展史告诉我们什么哲学道理呢？ 一. 事物的发展趋势 1、事物发展的前途是光明的 (1) 新事物的含义： 符合客观规律，具有强大的生命力、远大发展前途的事物。 P64“专家点评” （2）新旧事物的判定标准： 是否与事物发展的必然趋势相符合 具有远大发展前途 符合客观规律 具有强大生命力 思考: 史蒂芬孙的蒸汽机车是新事物吗？它后来为什么能够逐渐得到大家的认可？ 新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。 新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 （3）新事物必然战胜旧事物 复辟------旧事物违背事物发展的必然趋势，逆历史潮流，背离了广大人民群众的根本利益和要求，得不到人民群众的支持和拥护，必然走向灭亡。 史蒂芬孙的火车研究过程 一帆风顺吗？这说明了事物 的发展有什么特点？为什么？ ---------事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。 2、事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个_________， 的过程。 ②新事物本身不可避免地存在着____________的地方。 ③人们对新事物的认识有一个过程。 ④______在开始时往往比较强大，因而总是顽强____和极力________。 弱点和不完善的 由小到大 由不完善到比较完善 抵抗 旧事物 扼杀新事物 自主阅读教材P65第一段，找找原因，完成以下填空 史蒂芬孙遇到挫折没有放弃，最终取得成功，启示我们应该用什么样的眼光看待世界和自身？为什么？ 面对各种议论、讥笑、打击，史蒂 芬孙却泰然处之，不为挫折所压倒， 他坚信火车一定能够超过马车，具有 远大的前途。他以科学的态度，正视火车 的缺陷，作了一系列改进和革新，最终成 为 “火车之父”。 方法论：　①对未来充满信心，支持和保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。 ②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。 3、方法论要求 原理：事物发展的方向是前进的、上升的， 道路是曲折的、迂回的。 -----事物的发展都是前进性和曲折性的统一。 误区会诊： 新出现的事物必定能战胜旧事物？ 判断新旧事物的标准不能依据事物出现的先后顺序、力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善等表面形式，而要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。 新出现的事物不一定就是新事物，新出现的事物也未必能战胜旧事物。 唐诗：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”说明了这样一条哲学道理： A.新旧事物是普遍联