课后练习——2.4绝对值与相反数.docVIP

引航教育课后练习——2.4绝对值与相反数 姓名：_________ 得分：__________ 一、课内训练: 1．比较-和-的大小． 2．比较-0.5，-，0.5的大小，应有（ ） A．--0.50.5 B．0.5--0.5 C．-0.5-0.5 D．0.5-0.5- 3．将有理数0，-3.14，-，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用“”号连接起来． 4．把-3.5，│-2│，-1.5，0的绝对值与3，-3.5的相反数按从大到小的顺序排列起来． 5．比较-与0.626363． 6．在有理数-，0，│-（-3）│，-│+1000│，-（-5）中最大的数是（ ） A．0 B．-（-5） C．-│+1000│ D．- 7．比较下列每对数大小： （1）-（-5）与-│-5│； （2）-（+3）与0； （3）-与-│-│； （4）-与-│3.14│． 二、课外演练: 1．在7，-6，-，0，-，0.01中，绝对值小于1的数是________． 2．绝对值最小的有理数是_______，绝对值最小的负整数是________． 3．若a0，b0，且│a││b│，那么a，b的大小关系是________． 4．比较下列各组数的大小． （1）-与-0.76； （2）-与-； （3）-3与-3； （4）-│-3.5│与-[-（-3.5）]． 6．下列判断，正确的是（ ） A．若│a│=│b│，则a=b B．若│a││b│，则ab C．若│a││b│，则ab D．若a=b，则│a│=│b│ 7．已知有理数a为正数，b、c为负数，且│c││b││a│，用“”把a、b、c、-a、-b、-c连接起来． 8．某工厂生产一批零件，根据零件质量要求“零件的长度可以有0.2厘米的误差”．现抽查5个零件，检查数据如下（超过规定长度的厘米数记作正数，不足规定长度的厘米数记为负数）： 零件号数 ① ② ③ ④ ⑤ 数据 +1.3 -0.25 +0.09 -0.11 +0.23 从表中可以看出，符合质量要求的是_______，它们中质量最好的是_______． 9．（1）表示负数的点都在原点______侧；绝对值越大的负数，表示它离原点就越________，因此，两个负数，绝对值大的反而_______； （2）大于-2且小于7的整数是______，其中偶数是_______． （3）相反数大于-3的正整数是________． （4）绝对值大于2且小于7的整数有_______． 10．设a是最大负整数的相反数，b是最小自然数，c是绝对值最小的有理数，则a、b、c三个数的和为（ ） A．1 B．0 C．-1 D．2 11．设a=，b=，c=，比较a，b，c的大小．（提示：用整数1分别减去a，b，c）