儿童心理健康咨询与治疗.docVIP

第一篇：儿童心理健康咨询与治疗 儿童心理的一般规律 儿童心理问题诊断与保健 感知觉障碍 注意力障碍 学习障碍 离别焦虑 起病于儿童期的神经症样症状，表现为焦虑、恐惧、强迫或羞怯等情绪异常与成年期神经症并无连续性，其预后较成年的神经症病人为佳。儿童与亲人离别而引起的严重焦虑反应。 ? 【诊断标准】 在学龄前期发病。 不愿离开亲人，不肯独睡，不愿上学，怕亲人一去不复返；在亲人离开时出现焦虑，在亲人离开后出现抑郁、悲伤、退缩等症状，有时并有头痛、恶心、呕吐等躯体症状。 病程至少一个月。 ?排除其他疾病，例如儿童恐怖障碍、儿童精神分裂症等所引起的情绪异常。 5、儿童恐怖障碍? ? 儿童对日常生活一般客观事物和情境产生过份的恐惧、焦虑，达到异常程度。? ? 【诊断标准】? ? 一、通常发生于学龄前儿童。? ? 二、由于强烈恐惧情绪出现回避。退缩行为，影响日常活动。? ? 三、惊恐时伴有心悸、出汗、脸色苍白、尿频、瞳孔散大等植物神经症状。? ? 四、排除儿童精神分裂症、情感性精神障碍、癫痫性精神障碍或其他原因所致恐惧症状。6、．社交敏感性障碍? ? 儿童对新环境或陌生人产生的恐惧、焦虑情绪和回避行为，达到异常程度。? ? 【诊断标准】 ? ? 一、通常起病于6岁以前。? ? 二、主要表现为对新的环境和陌生人产生持续的或反复的害怕、紧张不安、回避和退缩行为。? ? 三、 社会接触的回避和害怕程度超过了同龄正常的范围，并伴有社会功能损害。? ? 四、 排除其他儿童精神障碍例如儿童精神分裂症、抑郁症和儿童孤独症等。4．选择性缄默症 通常起病于童年早期，在特定场合，例如学校或陌生人面前沉默不语，而在熟悉的环境中则言谈自如。缄默时常伴有焦虑、退缩、敏感或抗拒等情绪。【诊断标准】 一、在一种或多种特定社交场合场合或学校中长时间拒绝说话，但在另一些场合说话正常或接近正常。 二、具有正常语言理解和表达的能力。 三、排除言语技能发育障碍、广泛发育障碍、儿童精神分裂症以及脑器质性损害。 行为方面 社交恐惧 多动症 过分依赖 攻击行为 常见治疗方法 （一）、行为疗法、认知疗法