感悟三字经 做龙的传人.docVIP

《三字经》主题班会 一年级四班 班主任：孙丽会 教育目标： 1、通过《三字经》的积累、挖掘,使学生从中悟出道理,养成良好的行为习惯。 2、培养学生搜集、查阅资料的能力,扩大视野,提高素质。 3、勇于张扬个性,展示自我。 准备阶段： 背诵《三字经》中的一些内容；为《三字经》中喜爱的故事绘制插图。 实施阶段： 谢、王：尊敬的各位领导，各位老师，同学们，大家好！《“三字经”伴我成长》主题班会——现在开始。 一、人生篇 谢：同学们,在历史的长河中,先人们经历了许多艰辛和磨难,为我们留下了无数宝藏。其中,许多引人深思的名言,正是他们人生智慧和经验的结晶。让我们共同吟诵《三字经》的一些内容吧！ 谢：（出示大屏幕）请全体同学起立，看大屏幕，跟着音乐诵读 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。 王：请全体同学坐下 《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢？谁来说一说？ ①人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 （人之初 性本善 性相近 习相远 ） ②如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 （教之道 贵以专） ③五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。 （窦燕山 有义方 教五子 名俱扬） ④玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 （玉不琢 不成器 人不学 不知义） ⑤仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。 （养不教 父之过 教不严 师之惰） ⑥小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ （子不学 非所宜 幼不学 老何为） ⑦一个人首先要学会的是孝顺长辈敬爱兄长，其次才是学知识 （首孝悌 次见闻） 二、道德篇 甲：同学们知道的可真多呀！同学们,谁知道中华传统美德都有哪些吗？请你来说 （指名回答）诚实守信 爱惜粮食 王：三字经里有许多中华传统美德需要我们去继承，《三字经》里还有许多中华优秀传统美德的小故事，谁能说一说？ 《孟母三迁》、 《孟母断机》、 《扇枕温席 》、 《孔融让梨》 《孙康映雪》 乙：请听表演故事“孟母三迁”。 {故事内容}从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集,靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈 妈知道了,又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待,孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。 后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯。 这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。 甲：是啊，孟子有一个深爱他的好母亲。其实,天下的父母对子女的爱都是一样的。爱表现在父母 身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水…… 乙：父母为我们付出的太多了,那我们应该怎样回报他们呢？ 王：“扇枕温席”的故事大家都听说过吗？那拳拳的孝心感动了多少炎黄子孙！ 欢迎 杨淑慧 同学为我们讲“扇枕温席”。 {故事内容}从前,黄香小时候,家中生活很艰苦。在他 9 岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后, 他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。夏天到了,黄香家低矮的房子显得格外闷热, 而且蚊蝇很多。到了晚上,大家都在院里乘凉,尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇,可仍不觉得凉快。入夜了,大家也都困了,准备睡觉去了,这时,大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿,香儿!”父亲忙提高嗓门喊他。“爸爸,我在这儿呢!”说着,黄香从父亲的房中走出来。满头的汗,手里还拿着一把大蒲扇. 以后,黄香为了