五年级-平行四边形及其面积 2.docVIP

教师姓名 学科 数学 上课时间 2011年11月19日 讲义序号 (同一学生) 学生姓名 年级 五年级 组长签字 日期 2011/11/18 课题名称 平行四边形及其面积 教学目标 1、理解并掌握平行四边形的面积计算公式2、会运用公式正确计算平行四边形的面积 （2） （3） （4） 2、递等式计算。 0.125×32 3.26×5.7－3.26×0.7 6.25÷0.25×0.6 68.04÷（0.21×3.6） 2.02×（1.027÷0.26） 12.8－10.8÷4.5 二、热身练习。 1、下列图形中，平行四边形的是 A. B. C. D. 、平行四边形 对称轴A. 没有 B. 有两条 C. 有四条 D. 有无数条 、在平行四边形的一条边上，可以作 条高 A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数条 、下面四句话中，有错误的是 A. 平行四边形的四条边一定相等 B. 平行四边形的对边平行且相等 C. 平行线之间的距离处处相等 D. 平行四边形对角一定相等 平行四边形的概念： 1）两组对边分别 的四边形叫做平行四边形。 从平行四边形的一边上一点向对边画垂线，这点和垂足之间的线段，叫做平行四边形的 ，这条边叫做平行四边形的 。 以平行四边形的一条边为底，可以画很多高，这些高的长度都 。平行四边形的面积公式： 四、例题解析 例1、看图填空，找出下面图中的底和高 1、 BC是底，对应的高是 2、 AE是高，对应的底是 3、 BC是底，对应的高是 AF是高，对应的底是 4、 是底，对应的高是 是高，对应的底是 5、 AB是底，对应的高是 AF是高，对应的底是 6、 是底，对应的高是 是高，对应的底是 巩固练习1、在下面的平行四边形中，任意取一个顶点向对边画两条高 例2、求下列平行四边形中的未知量 巩固练习2、求出下列平行四边形的面积（单位：分米） 课堂练习 1、一个平行四边形的面积是5.6平方厘米，高2.8厘米，这条高所对应的底是 、一个平行四边形的面积是36cm2，底是9cm，与这条底所对应的 3、一个平行四边形的面积是0.2平方米，底边的长度是4米，与这条底边相对应的高是 A. 20米 B. 2米 C. 0.5米 D. 0.05米 、图中长方形的面积与平行四边形的面积进行比较的结果是 A.长方形的面积大 B.平行四边形的面积大 C.一样大 D.无法比较 5、一块平行四边形的木板，它的底是3m，高是1.8m，以17.5元／m2计价,它的价格是多少元？ 、育才小学校园有一块平行四边形的花圃，它的底是28m，高是23m，如果每m2草坪需要36元，那么铺满整块草坪需要多少钱？, 、一块平行四边形的铁皮，它的底是8cm，高是1.2cm，一共付了62.4元，每cm2的价格是多少？ 4、两个电工要完成5.088千米的架线任务，先由甲电工以每天324米的速度架设6天后，乙电工也参加 工作，又经过4天完成任务，乙电工每天架设多少米电线？ 六、课后反思。 这次课我们学习了哪些知识？你有什么收获？还有哪些地方还可以再提高？ 课后学生作业布置（手写） 教师课后赏识评价 （手写） 在课上老师最赏识的是： 在下次课老师最希望你改正的是： 学生签字：___________________日期：__________________ 课后作业 一、填空（1）4.5平方米 （?? ）平方分米????? 2400平方厘米 （? ）平方分米 （2）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（? ）平方分米。 （3）一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（? ）厘米。 （4）一块平行四边形钢板，底是1.5米，高是1.2米，如果每平方米钢板重23.5千克，这块钢板重（?? ）千克。判断（1）平行四边形的面积等于长方形面积。（? ） （2）一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米，面积是100平方分米。（ ? ） （3）一个平行四边形面积是42平方米，高是6米，底是7米。（? ? ）