五年级语文竞赛试题阅读理解.docVIP

2012——2013智升小学语文竞赛试题 班级：_______________ 姓名_______________ 阅读乐园（29分） 人类的老师 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 人类自古以来就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久，人类才找到了防止这类事故发生的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性的新式飞机。 从前，在大海中航行 的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形状，改进了船体的设计，达达提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎么样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够受这么大的压力，是因为它能够将受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他许多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 广大生物界真实人类的好“老师”啊！ 给画线字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。（4分） ké （ ） mó （ ） 蛋壳 模仿 qiào （ ） mú （ ） 我会变魔术（按要求改写句子）。（6分） (1)工程师改进了船体的设计。 改为“把”字句：___________________________________________________ 改为“被”字句：___________________________________________________ (2)自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 改为陈述句：_______________________________________________________ (3)广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 改为反问句：_________________________________________________________ 文中列举出的人类的“老师”都有哪些？（6分） _______________________________________________________________________ 科学家分别从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一面得到启示，解决了生活中的哪些问题？（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 举一二例说明你知道的生物界人类的“老师”。（9分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读乐园。（24分） 妈妈的礼物 上小学三年级的时候，我参加学校的文艺演出，准备在一个短剧里扮演公主。以后的几个星期里，妈妈不辞辛劳地帮助我背台词。可是无论我在家里背得多么熟，一到讲台上，就把台词忘得光光的。终于有一天，老师把我叫到一边，说剧中的一些解说词需要人念，让我改念解说词。想到我的角（jué）色被另一个女孩代替，我心里很难过。 那天中午回家吃饭，我没有把这件事告诉妈妈。但是她好像已经察觉到了什么。吃过饭，妈妈拉我