- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《音乐的戏剧-歌剧》.ppt演示教学.ppt
歌剧选段《北风吹》 舞剧选段《北风吹》 《白毛女》选段《北风吹》 歌 剧 舞 剧 以歌唱为主 以舞蹈为主 剧情、音乐和戏剧相结合 作者:zhengna 歌剧是一门以演唱为主,将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。 歌剧16世纪起源于意大利,在17世纪传到法国,18至20世纪遍及世界各地,使现代歌剧的内容与形式逐步确立,并趋于日臻完美。 小二黑结婚 白毛女 猜一猜此乐曲选自于哪部歌剧?作曲者是谁? 此乐曲选自歌剧《卡门》作曲者是法国的比才 比 才 《卡门》是法国作曲家比才完成于1874年,根据梅里美的同名小说改编,作品塑造了追求个性解放的女性——烟草女工卡门的形象。通过她在爱情生活上的不幸遭遇,反映了吉普赛人的悲惨命运。此剧是世界上最受欢迎的歌剧之一,可讲全世界每天都在上演。 梅里美 歌剧音乐的组成 独 唱 对 唱 重 唱 合 唱 声乐部分 器乐部分 序 曲 幕间曲 舞蹈场面音乐 齐 唱 歌剧中主要角色的演唱 宣叙调—也称朗诵调,篇幅较短,节奏自由。旋律接近朗诵,用来代替说白的歌唱。 咏叹调—篇幅较长,是歌剧的主要组成部分,是表现人物性格和情感的独唱曲 ; 是歌剧的灵魂。 音乐有何特点?塑造了卡门怎样的形象?除了演唱外,还有哪种艺术形式? 《吉 普 赛 之 歌》 《吉普赛之歌》的音乐热情奔放,乐曲结束时逐渐加快、加强,情绪越发激奋,并且始终贯穿了铃鼓的伴奏,充满了浓郁的吉普赛民间音乐特色。音乐塑造了卡门是一位热情、泼辣,性格外向的吉普塞姑娘。这个歌剧片段除了演唱外,还有舞蹈、舞台美术等艺术形式。 音乐有何特点?音乐塑造了埃斯卡米奥是一位怎样性格的斗牛士?歌曲中有哪些演唱形式? 斗牛士之歌
您可能关注的文档
- 《有趣的汉字PPT》培训资料.ppt
- 《服装的配色方法》说课稿讲解材料.ppt
- 《本命年的回想》说课稿演示教学.ppt
- 《朱迪斯·巴特勒的性别表演》讲解材料.ppt
- 《机电设备维修》机械设备的润滑演示教学.ppt
- 《果酒及果醋的制作》教学教案.ppt
- 《果酒和果醋的制作 》有视频培训资料.ppt
- 《汉字古韵——诗词里的“酒”》培训资料.ppt
- 《汉字王国中的“人”》教学教案.ppt
- 《汉字的构造》演示教学.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)