872第七章第二节 力的描述.docVIP

第七章第二节 《力的描述》 【学习目标】 知道力的三要素。 识记力的单位：牛顿。 会用力的示意图和力的图示表示力。 【课前导学】 阅读教材P5 实验探究 分析各种现象可知：力的三要素是_________________、_________________和_________________。 2、识记：力一般用字母__________表示。在国际单位制中，力的单位是_________________，简称________，用符号______表示，这是纪念_______国科学家____________而命名的。 【课堂导学】 力的图示： 力可以用一条______________的线段来表示。 力的图示：①线段的长度表示力的______________； ②箭头的方向表示力的______________； ③线段的起点表示力的______________。 画力的图示的步骤： a．确定研究对象——受力物体； b．分析物体的受力情况； c．画力的作用点——必须画在受力物体上； d．选定标度。 e．画力的大小，沿力的方向画一条相应长度的线段（至少有两个标度，只能是标度的整数倍） f．画方向，在线段的末端标出箭头。 力的示意图 用一根带______________的线段把力的______________和______________表示出来的做法叫力的示意图。 【归纳小结】 我在本节课知识上学到了什么？ 在学习方法上学到了什么？ 【课堂练习】 1、用力推桌子的下部，课桌会沿地面滑动，而推桌子的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与（ ）有关 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.受力面积 2、拿起下列物体时，所用的力大约是1N的是（ ） A.一个图钉 B.一张课桌 C.一张作业纸 D.一个苹果 3、画出物体A受到8N水平向右的拉力的图示 4、画出力的示意图：沿水平方向向右拉物体A的拉力。 【课后作业】 1、画出下列力的图示. (1)放在水平桌面的书对桌面的压力. (2)用适当的力沿水平方向推桌子. (3)一个人力沿与水平成30o角的力向右斜上方拉物体. 2、在下图中用力的示意图把力表示出来：A物体受到向右的50N的推力；B物体受到向上的100N的举力；C物体受到向左的150N的拉力。 【课后反思】 4 A A