【课件】003第一章 第二节 调查周边环境中的生物.pptx

第二节 调查周边环境中的生物 想一想，议一议 请大家仔细阅读P9页中鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。在这段文字中说到 哪些是植物？ 又提到哪些昆虫和鸟类？ 它们栖息的环境有什么不同？ P9 调查 调查是科学探究常用的方法之一。 调查时首先要明确调查目的和调查对象 制定合理的调查方案 根据调查方案执行并如实记录 对结果进行整理和分析 调查方法：运用数学方式进行统计 调查范围： 范围小：逐一调查 范围大：抽样调查 调查 调查是科学探究常用的方法之一。 调查时首先要明确调查目的和调查对象 制定合理的调查方案 根据调查方案执行并如实记录 对结果进行整理和分析 什么样的方案才能被称之为合理的呢？ 调查新乡市初中生近视发病率： 方案一：对市内所有中学进行调查 方案二：选取市内部分农村中学进行调查 方案三：选取市内部分城市中学进行调查 方案四：选取市内部分农村和城市中学进行调查 调查 调查是科学探究常用的方法之一。 调查时首先要明确调查目的和调查对象 制定合理的调查方案 根据调查方案执行并如实记录 对结果进行整理和分析 如何对结果进行整理和分析呢？ 对调查的生物进行归类 对调查到的生物，可以有多种归类方法。 按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类； 按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物； 按照用途将生物划分为作物、家禽、家畜、宠物等。 调查 调查是科学探究常用的方法之一。 调查时首先要明确调查目的和调查对象 制定合理的调查方案 根据调查方案执行并如实记录 对结果进行整理和分析 调查的注意事项 1.制作合适调查表 2.认真观察，如实记录。 3不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4.注意安全。 生物调查表 调查人： 班级： 调查时间： 天气情况： 调查地点： 调查的具体方法步骤 选择性调查 分组。6~8个人为一个调查小组，确定一人为组长。 设计调查路线。选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。 进行调查。按照设计好的路线进行调查，一一记录。 归类。将全组调查到的生物按照某种共同特征进行分类。 整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在记录本上。 麦冬 石楠 百日红 月季 乌桕 紫荆 海棠 大叶女贞