单元活动学用地理统计图教程1.pptVIP

读A、B两国的人口年龄结构金字塔图，回答： ⑴、儿童占有较高的人口比重的是 国；如该国人口继续保持 这样的增长速度，20年后，该国面临的困难问题主要有 、 、 。 ⑵、B国人口年龄结构中， 年龄组人口所占比重较大，若干年 后该国面临的主要问题是 、 。 ⑶、人口增长模式转变的根本原因是 ， 我国目前人口增长处于第 阶段。 A 就业困难 人均资源少，影响经济发展和生活水平提高 社会安定等 老年人 人口老龄化 劳动力不足 社会生产力的发展 三（增长减缓阶段） 统计资料与统计图之间转绘 活动 读中国人口出生率与死亡率变化表，绘制出相应的统计图，思考可以采用哪些统计图 年份 出生率% 死亡率% 年份 出生率% 死亡率% 1949 3.60 2.00 1975 2.30 0.73 1952 3.70 1.70 1980 1.82 0.63 1957 3.40 1.08 1985 2.10 0.68 1962 3.70 1.00 1990 2.10 0.67 1965 3.79 0.95 1995 2.10 0.67 1970 3.34 0.76 2001 1.34 0.64 读 图 名 读坐标（图例） 读数据（大小或变化趋势） 分 析 数 据 用文字揭示联系或规律 图表转换（图图转换） 读地理统计图表的一般步骤和方法 （反映内容） 统计数据的 性质、种类 和数值大小 单元活动 教学目标 1、能够阅读并分析各类地理统计图。 2、形成地理思维能力、图表分析能力和创新意识。 3、学会运用资料，绘制比较复杂的地理统计图表。 4、学会图文转化的分析方法 坐 标 统 计 图 表 结 构 统 计 图 表 一、常见的统计图表的用途 柱状图 折线图 扇形图 饼状图 1、下图中可以获取哪些信息？ 柱状统计图： 适用于表示相对独立的地理事物的静态对比（绝对数）， 用柱状的长短或高低表地理数量的差异 2、图中可以获取哪些信息？ 线状统计图： 表示地理事物的时间或空间分配规律。 统计图中的高峰或低谷以及折线统计图中的一些明显的转折点常常因为具有特殊的意义而成为解题的突破口； “线”的斜率往往能反映地理事物变化速度； 3、图中可以获取哪些信息？可以得到什么结论？为什么亚洲平均净增长人口比例最大？ 亚洲的人口基数大，人口的自然增长率较高。 扇形统计图： 反映某些地理事物局部与全部的比例关系。 适用于表示某地理事物的内部结构。 判读时，主要是通过比较图中各组成要素的百分比，来分析地理事物的特点，判断其性质。 4、哪一幅图显示了2000年我国的人口数？此时我国的人口是多少？占世界总人口的比例是多少？ 饼状统计图 除了反映某些地理事物的比例关系外，还反 映事物的绝对值。 不同时期多幅图联系，我们可从数量的变化 和各部分的比例关系概括地理事物 的发展变 化状况。 2．线状统计图：表示地理事物的时间或空间分配规律。统计 图中的高峰或低谷以及折线统计图中的一些明显的转折点 常常因为具有特殊的意义而成为解题的突破口，斜率往往能反映地理事物变化速度； 小结 1．柱状统计图：适用于表示相对独立的地理事物的静态对比（绝对数）， 用柱状的长短或高低表地理数量的差异 3．扇形统计图：反映某些地理事物局部与全部的比例关系。 适用于表示某地理事物的内部结构。判读时，主要是通过 比较图中各组成要素的百分比，来分析地理事物的特点， 判断其性质 4．饼状统计图：是由扇形统计图派生出来图形，除了反映某些地理事物的比例关系外，还反映事物的绝对值。 不同时期多幅图联系，我们可从数量的变化和各部分的比例关系概括地理事物 的发展变化状况 二、常见地理统计图类型与判读方法 1、坐标图： 采用数字坐标形式来表示多项地理要素统计图 柱状图 曲线图 常见坐标地理统计图表 两轴坐标图 三轴坐标图 多轴坐标图 简单的多轴坐标图 1、从图中读出非洲和欧洲的“三率”分别是多少？ 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。 2、从图中我们可以看出哪一个洲