单元复习生命活动的调节教程.pptVIP

生长素的运输方向 供应块 接受块 A A A B B B 没有弯曲生长 生长素的作用特点（分析曲线，得出结论） 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应 二、生长素的特性 运输方式：从形态学上端到下端 生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子 作用特点：两重性 A B C D E 思考题1：请分析各胚芽鞘生长情况 （图中插入薄片为云母片） 答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为： 思考题2： B 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_____生长；B盆幼苗__生长， C盆的幼苗_______生长。 直立 不 向光弯曲 思考题3： 植物生命活动的调节 生长素的发现 生长素的作用特性 顶端优势: 顶芽优先生长，侧芽受抑制。 顶端优势: 农业生产中“摘心” 目的？ 常见的生长素类似物有 吲哚丁酸（IBA） 萘乙酸（NAA） 2，4-D等。 1、促进扦插的枝条生根 有4根月季枝条，将它们扦插后，哪一枝条最易成活？ 答案：C A B C D （ 表示芽） 例题： 2、防止落花落果 3、促进果实发育 〖例题〗 1.人工方法获得无籽番茄的措施是（ ） A.在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 B.开花后，在柱头上涂一定浓度的生长素溶液 C.开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 D. 在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂一定浓度的生长素溶液 √ 下图表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线图，请分析回答： B A 子房直径 时间 ⑴曲线A表示____________________________ ⑵曲线B表示______________________________ ⑶曲线A、B发生的差异的生理原因是______________ ⑷从以上分析得出结论是_________________________ 3 番茄的正常体细胞中有12对同源染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花使之发育成果实，则番茄果肉细胞的染色体数目是（ ） A 12条 B 24条 C 36条 D48条 √ 4、控制性别分化 其他植物激素 * * * 2、拮抗作用： 通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。 血糖低时 分泌 胰高血糖素 血糖高时 分泌 胰岛素 分泌减少 ①微量、高效 ②体液运输 ③没有抗原性 ④作用慢，但持久 激素调节特点： 神经调节和体液调节的比较 神经调节和体液调节的协调 下丘脑：某些细胞即可分泌激素，又可传递神经信息 神经系统直接或间接控制内分泌腺的分泌活动 激素可能影响神经系统的发育和功能 1.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ? ）A.甲状腺激素、呆小症 ?B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症 ?????D.生长激素、呆小症 2.摘除成年狗的甲状腺，可能出现的症状是（ ）A.神经系统兴奋性增加 B.体态臃肿，行动迟缓C.第二性征消退　　　 D.食量增加、身体消瘦 3.对动物和人体的生长及糖类、脂肪、蛋白质的代谢都起作用的激素是（ ）A.甲状腺激素 B.性激素　C.生长激素　D.胰岛素 练习： 4．进入青春期后，男子声调低沉喉结突出长胡须，这是下列哪种腺体分泌激素作用的结果（ ）A．甲状腺　　B．胰岛　　C．卵巢　　D．睾丸 5．高等动物和人体生命活动调节是（ ）A．神经调节　　B．神经调节为主，激素调节为辅C．激素调节　　D．激素调节为主，神经调节为辅 6.神经调节与激素调节的区别是神经调节（ ）A.更迅速　　　　　B.更持久C.由循环系统传导　D.与体内稳态的保持无关 第三节 动物生命活动的调节 问：甲状腺激素、生长激素分别是由什么腺体分泌的？ 有何作用？ 分泌异常有何症状？ 昆虫的激素调节 昆虫的激素调节 斑 蝶 斑蝶的生活史 昆虫的激素调节 动物激素调