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重庆机电职业技术学院 课程设计说明书 名 称： 机械设计基础课程设计 题 目： 带式输送机传动装置 学生姓名： 专 业： 机 电一体化 班 级： 4班 学 号： 指导教师： 日 期： 2011 年 01 月 28 日 目录 一、设计题目 3 二、主要内容 3 三、具体要求 3 四、进度安排 4 五、成绩评定 4 一 设计任务分析 5 1.1本课程设计的目的 5 1.3 机械设计课程设计的步骤 5 二 传动装置的总体设计 7 2.1选择电动机 7 2.1.1选择电动机功率 7 2.1.2确定电动机转速 7 2.2 计算总传动比和分配传动比 8 2.3 计算传动装置的运动和动力参数 8 2.4 传动零件的设计计算 9 2.5 减速器的结构设计 13 参考文献 18 重庆机电职业技术学院 课程设计任务书 机电一体化 专 业 2009 年级 4 班 一、设计题目 带式输送机传动装置 二、主要内容 运输带工作拉力F=___3200___N 运输带工作速度V=___1.5____m/ 卷筒直径D=____400_____mm 工作条件 ： 工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳，运输带速度允许误差为+5%； 使用折旧期：五年； 动力来源：电力，三相交流，电压380/220V； 滚筒效率：0.96（包括滚筒与轴承的效率损失）。 表1-2 原始数据 参数 题号 1 2 3 4 5 运输带工作拉力F/（KN） 3.2 3.4 3.5 2.8 2.6 运输带工作速度V/（m/s） 1.5 1.6 1.8 1.5 1.4 卷筒直径D/(mm) 400 400 400 450 450 参数 题号 6 7 8 运输带工作拉力F/（N） 2.4 2.2 2.1 运输带工作速度V/（m/s） 1.5 1.4 1.5 卷筒直径D/(mm) 400 400 500 三、具体要求 本课程设计要求在1周时间内完成以下的任务： （1）绘制减速器装配图1张（A2图纸，手工绘图）； （2）设计计算说明书1份，约3000字左右。 四、进度安排 次序 设计内容 时间分配（天） 1 指导老师介绍课程设计注意事项 12月28日 2 拟定设计方案 12月28日~12月29日 3 传动件和轴的设计计算 12月29日~12月31日 4 画装配图 1月4日~1月7日 5 编写设计说明书 1月8~1月9日 五、成绩评定 指导教师 签名 日期 年 月 日 系主任 审核 日期 年 月 日 一 设计任务分析 1.1本课程设计的目的 机械设计课程设计是机械类专业和部分非机械类专业学生第一次较全面的机械设计训练，是机械设计和机械设计基础课程重要的综合性与实践性教学环节。其基本目的是： (1) 通过机械设计课程的设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。 (2) 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。 (3) 进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据，进行经验估算和数据处理等。 选择作为机械设计课程的题目，通常是一般机械的传动装置或简单机械。 课程设计的内容通常包括：确定传动装置的总体设计方案；选择电动机；计算传动装置的运动和动力参数；传动零件、轴的设计计算；轴承、联轴器、润滑、密封和联接件的选择及校核计算；箱体结构及其附件的设计；绘制装配工作图及零件工作图；编写设计计算说明书。 （1）绘制减速器装配图1张（A2图纸，手工绘图）； （2）设计计算说明书1份，约3000字左右。 1.3 机械设计课程设计的步骤 机械设计课程设计的步骤通常是根据设计任务书，拟定若干方案并进行分析比较，然后确定一个正确、合理的设计方案，进行必要的计算和结构设计，最后用图纸表达设计结果，用设计计算说明书表示设计依据。 机械设计课程设计一般可按照以下所述的几个阶段进行： 1．设计准备 ① 分析设计计划任务书，明确工作条件、设计要求、内容和步骤。 　② 了解设计对象，阅读有关资料、图纸、观察事物或模型以进行减速器装拆试验等。 　③ 课程有关内容，熟悉机械零件的设计方法和步骤。 　④ 准备好设计需要的图书、资料和用具，并拟定设计计划等