机械加工技术专业专业教学标准.docVIP

机械加工技术专业 专业教学标准 制定人： 审 核： 成 员: 机械加工技术专业建设 项目工作组 机械加工技术专业建设项目工作组 二0一三 年 五 月 一、专业名称（专业代码） 机械加工技术（051200） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、基本学制 3年。 四、培养目标 本专业主要面向国内大中小型企事业单位，培养在生产、服务第一线从事普通机床加工、数控机床加工、焊接加工、产品质量检测、机械加工设备维护保养等工作，具有较强实际操作能力、良好职业道德等综合职业能力的高素质劳动者和技术技能型人才。 五、职业范围 机械加工技术专业职业范围与职业岗位对应职业资格证书要求（见表5.1）。 表5.1 机械加工技术专业职业岗位对应职业资格证书 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 备 注 1 普通机床操作工 车工（中级）职业资格证 钳工等其他常规加工相关工种中级职业资格证 选考 2 数控机床操作工 数控车工（中级）职业资格证 加工中心操作工等其他数控加工相关工种中级资格证书 选考 全国计算机等级资格证（一级） 3 焊工 电焊工（中级）职业资格证 焊工特种作业操作证 选考 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养（社会能力） 1.具备良好的政治思想素质。 2.具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。 3.具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 4.具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。 5.具备良好的人际交往沟通能力、团队合作精神和服务意识。 6.能够严格遵守相关行业的安全操作规程。 7.具有正确的就业观和一定的创业意识。 （二）专业知识和技能（专业能力） 1.具备识读中等难度零件图、装配图，正确地使用绘图工具、相关绘图软件绘制简单零件图、装配图的能力。 2.具备查阅相关标准和手册的能力。 3.具有检测产品的基本技能，能分析零件（产品）加工质量。 4.具有计算机基本操作能力。 【冷加工方向】 1.具有机械加工的基本技能，能熟练操作1种及以上机械加工设备执行工艺，完成零件加工。 2.具有编制与实施中等复杂难度零件工艺的能力。 3.具备编制1种及以上数控加工设备相应的中等复杂难度零件数控加工程序的能力。 4.具有使用英文数控面板，阅读数控系统报警信息的基本英语阅读技能。 5.具备使用1种及以上常用机械加工行业CAM软件的能力。 6.具备对一般机械加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。 【焊接加工方向】 1.具有焊接加工的基本技能，能熟练掌握1种及以上熔焊焊接方法。 2.具有焊接件检验与缺陷控制的初步能力。 3.具有常用熔焊设备及工具使用与维护的能力。 4.具有编制与实施焊接结构的工艺的能力。 5.具备阅读简单英文版焊接技术文件的初步能力。 七、主要接续专业 高职：数控技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生产管理。 本科：机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化等专业。 八、课程结构 机械加工技术专业课程结构（见图8.1） 图9.1 机械加工技术专业课程结构 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础学习领域、专业技术学习领域和职业能力拓展领域。 公共基础学习领域包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（见表9.1）。 专业技术学习领域包括专业核心课（见表9.2）和专业（技能）方向课（见表9.3，表9.4））。 职业能力拓展领域包括选修课、顶岗实习、假期实习（见表9.5）。 （一）公共基础基础学习领域 表9.1 机械加工技术专业公共基础学习领域 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 备注 1 入学教育、国防教育（军训活动） ●了解国家国防基本知识 ●具备准军事化内务整理基本能力 ●具备执行准军事化管理制度的基本能力 30 2 职业生涯规划 ●依据《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定，在第一学期开设本课程。 ●注重引导学生在专业学习中形成正确的职业观念和职业理想，规范和调整自己的行为，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会的准备，为顺利就业、创业创造条件。 34 3 职业道德与法律 ●依据《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定，在第二学期开设本课程。 ●注重引导学生在专业学习中了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯。 ●掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念、增强法律意识，树立社会主义荣辱观，成为懂法、守法