中职旅游心理学 教学案 第四章.docVIP

旅游心理学教学学案4 旅游心理学 课题 第四章 复习课 绪论 课时 高考旅游班 地点 时间 教学重点 通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。 学生能够识记老师罗列的知识点。 教法 注重知识点的理解和学习方法的指导。 难点 理解抽象的理论知识 教具 教材、学案、粉笔黑板 教学组织形式 备注 组织课堂 师生互相致意，开始上课！ 检查学生的出勤和课堂准备。 听写 第四章 技能概述 复习要求： 1、明确技能的概念、类型，了解影响操作技能形成与熟练的各种因素。 2、了解如何进行操作技能的训练。 知识回顾： 1、技能是通过 巩固起来的活动方式。 操作节能是一种 2、分类—性质和特点 心智技能是一种 3、操作技能的形成往往要经过 和 。 4、影响技能熟练的主客观原因 5、如何进行操作技能的训练。 典型类题： 会不会做，做得熟练与否，要靠 来解决。 （ ） A 陈述性知识 B 心智技能 C 正确的思维 D 操作技能 解题指导： A、C都属于心智技能，做与做得熟练与否强调的是外部的实际操作，属于操作技能，所以应该选D。 习题训练： 技能： 操作技能： 心智技能： 4、技能不是与生俱来的，而是经过 逐渐形成的。 5、一般根据技能的 和 ，将技能分为操作技能和心智技能。 6、操作技能主要借助于一系列的 运动而表现在外部的 的 动作系统。 7、心智技能是借助 在头脑中进行的认识活动，包括 、 、 、 等活动。 8、 是培养心智技能的关键。 9、技能的形成常常是以 为基础。 10、操作技能的形成往往要经过 阶段和 阶段。 11、模仿学习阶段是指师傅或技术熟练的人作示范，使初学者感知具体动 作要求，为他们在初次模仿中提供 和 ，为进 一步模仿打下基础。 12、熟练阶段是指初学者在模仿的基础上，将一系列的动作经过 、 、 的反复练习，使之逐步达到 、 和 。 13、影响技能熟练的诸多因素大多可分为 和 两个方面。 14、对练习的态度、成核剂提高的快慢属于 。 15、举出几个影响技能熟练的客观原因是 。 16、举出几个影响技能熟练的主观原因是 。 17、下列属于操作技能的有（ ）；属于心智技能的有（ ）。 A 速算 B 饭店的管理技能 C 写字 D 操作洗衣机 E 操作电脑 F 接待安排技能 G 结账 H 心算 18、各种技能形成的有效方法是 。这种练习不应是 ， 而应在 的指导下， 、 地进行。 19、机械的重复往往是因为 和 所致。 20、我们在技能训练前必须明确练习的 和 ，明确掌握这种 技能在工作中的作用。 21、进行技能训练时，不仅要掌握正确的 方法，同时还需要掌握与 所学技能有关的 。 22、一般 时间的练习比集中时间的练习效果好，具体安排应当根据技能的 和 来决定。 23、技能的形成和保持需要有足够的 和 。 24、参加练习时的心境状态是否良好，不会影响练习效果。（ ） 订正： 25、技能操作达到熟练应有哪些特点？ 26、为了能成功地进行各种技能训练，必须要注意哪几点？ 27、影响技能熟练的因素包括哪些？ 28、为什么技能训练要有计划、有步骤地进行并具有科学性？ 29、影响操作技能熟练的因素包括哪些方面？ 1、根据复习要求对照教材，对本章内容进行复习 2、熟记罗列的知识精讲内容 3、在进行习题练习的时候不要看书，要独立完成。 1