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小学六年级复习资料 孔夫子教育中心 姓名： 数的认识 数的运算 1、数与代数 常见的量 式与方程 比和比例 规律探索 基本图形 2、空间与图形 图形的位置与变换 平面图形 立体图形 统计 3、统计与可能性 可能性 4、实践与综合应用  整数的计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万…… 整数的数位和位数：数位是所占的位置；位数是一个自然数含有几个数字，就是几位数 整数 都要从高位到低位 整数的读法和写法 采用四位分级法 末尾的“0”不读 “0”的读法 每级开头的“0”要读 连续的“0”只读一个 改写成用“万、亿”作单位的数 整数的改写和近似数 四舍五入法 似方法 进一法 去尾法 整数的大小比较 质数 质因数 正整数 因数 合数 分解质因数 自然数 整除 1 整数的分类 0 公因数 最大公因数 互质数 负整数 公倍数（最小公倍数） 倍数 2、3、5的倍数  小数的意义： 小数的数位和计数单位 小数的读法和写法 小数的性质： 向左移动： 小数点移动引起小数大小的变化 向右移动： 纯小数 按整数部分分 带小数 纯循环小数 小数的分类 循环小数 无限小数 混循环小数 按小数部分分 不循环小数 有限小数  分数的意义： 百分数的意义： 分数的读法与写法 分数与除法的关系： 百分数的读法与写法： 约分 最简分数 分数的基本性质 成数、折扣 通分 税率、利率 分数的大小比较 真分数 分数的分类 假