大庄美德好少年方案.docVIP

庞村镇大庄小学“美德少年” 评选表彰活动实施方案 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国、全区、全市未成年人思想道德建设经验交流会精神，以社会主义核心价值体系建设推动我校未成年人思想道德建设工作，探索创新未成年人思想道德建设的新途径、新举措，进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥“美德少年”的传、帮、带作用，根据市精神文明办、教育局《关于在全市中小学组织开展“美德少年”评选表彰活动的实施方案》精神，从2009年开始在我校组织开展“美德少年”评选表彰活动，特制定本方案。 一、活动主题和原则 “美德少年”评选表彰活动要始终以建设社会主义核心价值体系为根本，增强爱国情感，培养高尚道德品质为目标，坚持以下原则： （1）坚持学习背诵思想道德建设名言警句与自觉践行个人意愿相结合的原则；（2）坚持与加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设相结合的原则； （3）坚持贴近生活、贴近实际、贴近青少年年龄特点和力所能及的原则；（4）坚持与组织开展全国文明城市创建活动和全国卫生城市创建等群众性活动相结合的原则； （5）坚持与德育实践活动和主题班会、少先队、共青团活动等校园文化活动相结合的原则； （6）坚持与学校主导、家庭为基础、社区拓宽平台共同参与的原则。 二、评选标准和范围 在评选活动中要充分体现热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校，自觉践行社会主义荣辱观。在日常学习、生活和社会实践活动中真正表现出品德高尚，实绩突出，群众公认的基本标准及明确的命名范围。 1.助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。 2.尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 3.诚实守信美德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。 4.品学兼优美德少年。在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业；在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 5.社会实践美德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。 三、评选办法和要求 全校“美德少年”评选表彰活动从2009年启动，每年举行一次。首次评选表彰活动在今年3至12月进行。学校要做好以下工作： 1.评选活动首先要在校内外大张旗鼓地进行宣传，使评选表彰“美德少年”活动目的意义和评选标准、办法、推荐后选人范围公之于众，广泛动员学校师生、学生家长、社会群众积极参加，让“美德少年”评选活动家喻户晓。 2.候选人提名要以学校为单位进行。严格履行班级提名、学校筛选、征求村、校、班集中审定上报的选拔程序，不凑数，不瞒报，不弄虚作假。坚持做到逐级公示，逐级上报，逐级命名表彰。12月初步完成评选表彰活动，并选出参加全市“美德少年”评选表彰活动上报候选人。 3．每个学生只能参加一次一项评选表彰。已当选的全市“美德少年”者，不再参加以后各次的评选。 4．已当选的“美德少年”获奖者，应在学校、家长和社区的指导下发扬成绩、戒骄戒躁，力争取得更大成绩。学校和社会各方面要教育鼓励他们发扬成绩，奋发有为，为未成年人思想道德建设、社会实践活动作出新的贡献。 5．做好这项活动，搞好策划、组织、安排、部署、初选、筛选、推荐、学习、宣传、出成效等每个环节，力争打造我校“做一个有道德的人”主题实践品牌工程。同时开展演讲活动，发挥先进人物、身边典型的传帮带作用，为社会主义核心价值体系建设，践行社会主义荣辱观做出贡献。 四、参评范围和时间 1.全校各级学生。 2.各班从接到通知之日起开始部署、有组织有重点地进行宣传、教育活动。首次评选表彰活动从3月份开始，到12月初结束。各班评选出的“美德少年”候选人名单及先进事迹材料，于11月底上报评选活动领导小组办公室。 五、评选名额和表彰奖励 各级各班各2人，共12人。领导小组办公室根据各班评选结果，组委会集体讨论，最后确定全校“美德少年”名单，予以表彰奖励。 六、组织机构和领导分工 整个评选表彰活动在校文明办领导下进行，设立校“美德少年”评选表彰活动领导小组： 组 长：朱智勇（校长） 副组长：卢万杰 周士宗（副校长） 成员：李冬花（六年级班主任） 石国珍（五年级班主任） 郜晨霞（四年级班主任）