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紫格尼克效应 10心咨 王惠铭 学号 1004050021 主要介绍五个方面 1紫格尼克效应-简介 2紫格尼克效应-心理机制 3 紫格尼克效应-表现 4紫格尼克效应在学习中的运用 5总结 为什么？？？ 释义 紫格尼克效应-心理机制 紫格尼克效应-表现 （一）‘‘三日坊主 ” 缺乏“完成欲”，没有那种由“心理张力”产生的“紫格尼克效应”，一个人就会表现出马虎、懒惰的不良特征。 （二） 紫格尼克效应在生活中的运用 例如； 1报纸上登连载小说 2杂志在下一期登谜底 3基金产品定投 总结 有过强完成欲的人，要从小事上加以调整 在于人交往中，有这种心理的人，往往急于告诉别人，自己的经历，故事，让人一览无余。一下子倒光。 在于人交往中要做一个“未完成型”的角色，有所保留。这样也许友谊给长久！ The end * 有一位叫布鲁玛·紫格尼克的心理学家，她给128个孩子布置了一系列作业，她让孩子们完成一部份作业，另一部份则令其中途停顿。一小时后测试结果。110个孩子对中途停顿的作业记忆犹新。 人们对已完成的工作较为健忘，因为“完成欲”已经得到满足，而对未完成的工作则在脑海里萦绕不已。这就是所谓的‘紫格尼克效应”。 也叫“自圆心理” 。 德国心理学家勒温认为：没有完成的任务使得没有解决的张力系统永远存在，当任务完成之后，与之并存的张力系统也将随之消失。一个人的“心理张力”系统，是产生“紫格尼克效应”的心理机制。 人类有一种自然倾向去完成一个行为单位，如去解答一个谜语，学习一本书等，这就叫“心理张力”。 “至善论” 如果一个人的“心理张力”， “完成欲”过分强烈，则对身心健康、精神状态的平衡协调起不利作用。 ? *