自作植物激素的调节.pptVIP

第一节 植物的激素调节 1 向性运动的概念： 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动 。 2 向性运动的意义： 向性运动是植物对于外界环境的适应性。 达尔文推想: 胚芽鞘的尖端可能产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响。 1934年，荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出并且鉴定这种物质是吲哚乙酸，因为它能促进植物的生长，故取名生长素。 三 生长素的产生、分布、和运输 产生：主要在叶原基、嫩叶和发育中的种 子中产生， 成熟的叶片和根尖也 产生少量的生长素。 分布：大多集中在生长旺盛的部位，衰老 的细胞和组织含量较少。 运输：主要是从植物体形态学的上端向下 端运输。 生长素对植物生长的作用，往往具有两重性。 一般来说，低浓度的生长素促进植物的生长，高浓度的生长素抑制生长，甚至杀死植物。 植物的顶端优势: 植物的顶芽优先生长，而侧芽 受到抑制的现象叫做顶端优势。 五生长素在农业生产中的应用 促进扦插的枝条生根。 防止落花落果。 促进果实发育。 花的结构 植物激素：在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物，这些有机物统称为植物激素。 赤霉素：促进茎的伸长，使植株高 度明显增加，但并不改变 节间的数目；打破休眠、 促进萌发。 脱落酸：抑制生长、促进休眠。 细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。 乙烯：促进果实的成熟。 思考：在上面的情况下，胚芽鞘的尖端会出现什么现象？（图中的薄片为石棉片） 探究：是分解还是转移了？ （一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。 （二）实验结果：如下图所示。 请回答： （1）图 a和b 说明什么？ （2）图 c和d 说明什么？ （3）图e 和f 说明什么？ （4）通过上述实验可得出什么结论？ 巩固练习： 单选题： 1 .植物在单侧光下向光生长的原因是（ ） A.光是产生生长素的条件,只有受到光照的一侧能产生生长素。B.光对生长素的产生和分布没有影响,但光能促进生长。C.植物受到单侧光照的影响,向光一侧生长素分布较多,故生长较快。D.植物受到单侧光照的影响,背光一侧生长素分布较多,故生长较 2.下列关于生长素生理作用的说法中，正确的是（ ） A.高浓度的生长素能促进植物细胞纵向伸长. B低浓度的生长素能促进植物细胞的分裂. C.用高浓度的生长素溶液浸泡植物枝条,能促进枝条生根 D低浓度的生长素能促进植物生长,高浓度的生长素能抑制植物生长. 3.棉花摘心后侧芽部位生长素的浓度和作用是（ ） A.增加，抑制生长 B. 增加，促进生长 C 减少，抑制生长 D 减少，促进生长 4 .利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽番茄,其原因是( ) A.生长素促进子房发育成果实 B生长素抑制了番茄种子发育 C生长素抑制番茄的受精 D生长素使子房发育快、种子发育慢 生长素类似物的应用: 花柱 子房 柱头 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 激素：量少，但发挥的作用大。 植物激素：由一定部位 动物激素：内分泌腺 1.产生部位 （1）植物激素： 生长素、赤霉素、细胞分裂素、 脱落酸、乙烯。 思考与探究 （图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量） （1）光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输。 （2）胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向 下运输和琼脂块中收集的生长素数量。 （3）单侧光照射促使生长素向背光侧转移。 （4）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解。 D D D A * * 一、引入 生命活动调节的基本形式： 植物：激素调节 人和动物：神经调节和体液调节，其中神经调节处于主导地位。 一 植物的向性运动  图1 图2 图1和图2中的胚芽鞘都直立生长。 光照 二 生长素的发现 图3 图4 图3和图4相比较，说明： 胚芽鞘