九年级化学第一单元学案.docVIP

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 导学案 温馨寄语：只要用心去做，没有做不好的事。 学习目标 1、知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然规律的科学。 2、知道化学与人类进步和社会发展的密切关系，认识到学习化学的价值。 学法指导：观察兴趣实验，交流讨论；阅读课文，填写导学案；了解化学。 学习过程： 一、兴趣实验，认真观察 1、请同学们认真观察老师的下列实验，将实验中观察到的现象填写： 【实验1】滤纸上 【实验2】两个集气瓶里 【实验3】酒精灯 2、请同学们动手做一做（分组实验）。 实验完毕后，请一组同学展示实验并说明。 每个小组两个同学配合，将气球中的物质倒入试管中，注意气球不要取下，另一同学捏紧气球，观察现象： 说明： 。 二、认真阅读，独立填写 请同学们课前阅读课本内容，并完成下列问题，小组长检查，由一组代表回答。 1.化学是研究物质的 ????? ?? ??、???? ????? 、???? ????? 以及?????? ??? 的基础科学。? 2. ???????????和 ?????????????等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由 ???????????和 ????????????构成的；分子的 ?????????和 ????????的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中 ??????????会破裂，而 ?????????不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。 3. ???????????? 和 ?????????????的创立，奠定了近代化学的基础。 4、组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了 ????????????和 ??????????，使化学学习和研究变得有规律可循。 5.化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。 但是化学、化工的生产也给人类环境带来了一些危害，因此我们现在提倡和研究绿色化学。目前同学们要做的是学好化学，为未来研究化学、为人类造福打好基础。那么，如何能学好化学呢？ 6.交流讨论：每小组讨论怎样学习化学，选代表发言。 三、基础检测： 请同学们用5分钟做下列练习，完成后组长对答案。 1、下列内容不属于化学研究范围的是（ ）? A、开发利用化石燃料?????? B、提高人们的道德水平 C、制备治疗艾滋病的药物?? D、治理环境污染 2、下列哪位科学家提出了元素周期律（ ）? A、道尔顿?? B、阿伏加德罗? C、拉瓦锡? D、门捷列夫 3、下列生产中属于化学工艺的是（? ?） ①发明指南针 ②造纸技术 ③烧制陶瓷 ④火药的发明 ⑤青铜器的制造 A、①②③④⑤??? B、②③④⑤?? C、①②③④?? D、③④⑤ 4、创立奠定近代化学基础的是（ ） A、会制造劳动工具???????? B、发现和利用了火 C、原子论和分子学说的创立?? D、元素周期律和元素周期表的发现? 5、组成自然界的元素只有?????多种，到20世纪末人类发现和合成的物质已超过?????万种。 6、化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。人们利用化学生产了??????????，以增加粮食产量；利用化学合成?????????，保障人体健康；利用化学开发??????????，以改善人类生存条件；利用化学综合应用????????? ?，以使人类生活得更加美好。 7、化学家已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用??????????技术制造出特定功能的产品。? 8、了解几种高科技的化学产品 , 如具有超塑延展性的纳米铜; 隔水透气的高分子薄膜；小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上，也是高分子化学材料，其特点是具有 的性质；超强拉力的尼龙绳等。 9、人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等，海洋提供的食品叫蓝色食品；绿色植物经光合作用转化的食品叫绿色食品；通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。下列属于白色食品的是（ ），属于绿色食品的是（ ）属于蓝色食品的是（ ） A、食醋 B、面粉 C、海带 D、菜油 四、?课外作业：1、家庭小实验：（请每位同学回家动手做一做） 将一个鸡蛋洗净后，放入装有食醋的杯子中，观察到的现象： 2、利用课余时间上网或查阅图书资料，了解到更多与化学有关的知识。 五、