《建筑装饰表现技法》课程标准.docVIP

《建筑装饰表现技法》课程标准 一．课程的一般情况：???《建筑装饰表现技法》课程着重培养建筑装饰从业人员的常用手绘设计表现技能，课程主要讲授表现技法概述，设计表现的工具与材料，表现图的构图、实用透视作图法与色彩，设计草图表现技法，以及其它各种常用手绘表现技法等五部分组成，适用于建筑装饰类专业中的建筑装饰工程技术等专业，课程性质为专业基础课。二、课程的目的：??? 通过本课程的学习，使学生能使用适宜的绘图技法表现设计思想，表现设计方案，完成设计交流。三、课程的实施：??? 在课程实施方面的具体目标是：熟悉表现图的构成要素，理解各表现技法的具体要求，掌握分类表现技法和技巧，具有能选择运用适宜的表现技法进行设计表现；具有对表现图的明暗、色调、材质的分析与表现能力，具有表现图透视与构图的能力，具有快速地表现其设计构思的能力；树立良好的设计岗位职业道德、实事求是的学风和创新意识；培养学生团队意识，提高学生的设计艺术修养。课程实施是一个预定课程如何在实际中运用的过程，它不等于简单地重复课程方案。实施过程是一个动态的过程。成功地实施课程方案不是一蹴而就的，需要在观念上、在实施策略上、在具体方法上加以变革和统筹，具体如下：??? ?1.认识实施在课程改革中的重要作用。???? 2.了解课程实施的专业性和复杂性。???? 3.发挥教师在课程实施中的作用。?????4.课程实施安排足够的时间。???? 5.对课程实施效果进行适时和适当的评价。四、课程内容体系：?? 《建筑装饰表现技法》课程内容主要包含五个方面的内容，是本课程应该掌握的主要知识与技能：——表现技法概述——设计表现的工具与材料——表现图的构图、实用透视作图法与色彩——设计草图表现技法——其它各种常用徒手表现技法表现技法概述??? 表现技法概述主要包括设计表现发展概况与趋势，设计表现的目的、意义和价值评判二部分。设计表现的工具与材料??? 设计表现的工具与材料部分内容主要包括主要绘图工具以及辅助工具与材料。表现图的构图、实用透视作图法与色彩??? 表现图的构图、实用透视作图法与色彩内容主要包括构图规律和实用透视作图法与设计表现的色彩二部分。设计草图表现技法??? 设计草图表现技法内容主要包括设计草图的内容与设计草图训练二部分。其它各种常用徒手表现技法???其它各种常用徒手表现技法内容主要水彩、水粉表现技法，马克笔表现技法，彩色铅笔表现技法，徒手与科技媒介结合技法等五、教学目标：——理解设计表现的目的和意义，各表现技法的具体要求。——掌握分类表现技法和技巧。——培养学生能选择并运用适宜的表现技法进行设计表现的能力。六．师资要求：??? 开设本课程的教师要有建筑装饰专业本科以上学历，学士以上学位，有扎实的建筑装饰基础知识，并有一年以上的工作实践经历，有良好的语言表达能力和教学组织能力。七．课程教学管理：??? 本课程开课前，任课教师要根据课程教学大纲要求，结合所选用的教材，认真备课，编制授课计划，并在认真消化教材的基础上写好授课讲稿和教案，授课计划应在开课后一周内提交教研室。相同教学内容班级的授课计划要保持同步。在授课计划中，每个阶段都要安排课堂补充联系以补充本课程实践性强的特点。???? 本课程原则上每次课安排要在4课时以上为宜，满足绘图学习的连续性。课外作业布置内容要符合课程教学大纲的要求。对学生的作业原则上要全部批改，作业批改要认真、仔细，要指出或更正学生的错误，提出改进意见。加强与学生之间的信息交流，并总结归纳学生在学习中存在的问题，适当进行作业讲评，不断改进和调整教学节奏与教学方法。教师对学生每次的作业完成情况要认真进行记录，作为学生平时成绩的构成部分。????? 教师在上课时，要做好教书育人，注意维持好课堂秩序，对不认真学习和违反教学纪律的学生要及时地进行批评教育。教师能利用课外的时间采用多种方式到学生中去进行辅导答疑。???? 对学生考核采用考试为主的方法。注重过程考核，测验命题的范围和水准要严格按照课程教学大纲的标准执行，应出同等难度和份量的A、B两份试卷，并附标准答案和评分标准。学生的总评成绩由平时成绩和期末考核成绩按比例构成，平时成绩根据平时测验和作业完成情况综合评定。总评成绩的构成比例根据考核方式划定，平时作业（包括思考题）占总成绩的20%；对课程理论和训练过程情况的考核成绩，占总成绩的50%；期未考试成绩占总成绩的30%；总评成绩的构成比例应在开课前向学生宣布。教师在提交成绩的同时，必须认真填写《试卷分析表》和《课程教学小结》。八、课程建议的教学方法：??? 本课程是一门职业技术基础课，具有实践绘图性突出的特点，是室内设计、建筑装饰工程监理等专业的主干课程。因此，建议采用传统教学方法与