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翻译研究论文的写作

翻译研究论文的写作 本科毕业论文 纯理论的研究(直译、意译、异化、归化、功能对等、可译性等); 翻译与文化的关系(与其他学科的关系)的研究; 翻译史的研究; 研究某一个翻译理论家; 研究外国作品如何通过翻译对一个国家某一方面(如文学)的影响; 译本对比研究; 具体翻译技巧的研究; 口译研究 跨文化交流研究 翻译教学研究 机器翻译研究 口译教学研究 翻译学习研究 口译学习研究 选题 适合本人的程度,题目不要太大或太小。题目适中,题目新颖,有无资料来源。 选题时,从一开始就应有教师予以指导,以免选题过泛、资料不足、超出本人能力。 资料的收集 就自己准备写作的问题进行调查了解。这点可以询问指导老师,因为教师熟悉某一方面的题材。资料鉴别工作。 选题 一、选题范围 1、翻译与文化:可以从宏观和微观两个方面考虑。宏观方面,一般从翻译在目的语社会文化中的生产、接受、翻译在目的语社会文化中所起的功能等角度讨论,可以从社会、文化、历史、交际的视角切入。阐述为什么有那样的译文?如严复的翻译,林纾的翻译,傅东华翻译《漂》时为什么使用归化的手段,鲁迅翻译的策略,翻译材料的选择等等。微观方面,可以讨论语言文字所承载的文化内容和内涵如何在翻译中表达,如文化负载词的翻译策略等。 翻译与语言学理论 可以从篇章语言学,功能语言学(如韩礼德的系统功能理论等),对比语言学,心理语言学,交际语言学、文化语言学以及社会语言学等方面考虑选题。如功能语言学和篇章语言学中讨论的衔接与连贯及其翻译,也可以讨论他们在英语和汉语中的差别入手,进一步讨论他们在翻译中的处理,主位、述位的推进极其在翻译中的体现。英语汉语对比及其翻译策略等等。 翻译与文学。主要从艺术的角度讨论文学翻译中的问题。 应用翻译:主要从特殊用途英语如商务英语、科技英语、旅游英语等方面讨论在这些特殊领域中涉及的翻译问题如何处理。如旅游宣传资料的翻译等。 译文对比 可以是同一篇文章、同一本书,不同的译者在同以时期或不同时期进行的翻译做的对比,也可以是同一个译者对同一篇文章或书在不同时期的翻译的对比;可以是翻译技巧等微观层面的对比,也可以是宏观层面的对比,以探索为什么在不同时期译者会采取不同的策略,有哪些社会的、文化的、政治的、意识形态的原因? 翻译及评论:对某些翻译作品选择一个理论视角对其进行评论。比如译者风格,翻译方法等等。 二、选题方法 上述各个方面均可写出几本甚至几十本专著,因此大家从上述方面可以选出一个写作的范围。缩小选题范围:首先是广泛浏览上述各有关方面翻译研究资料,以确定自己对哪方面感兴趣且有话可说,这是缩小范围的第一步。然后在自己感兴趣的范围内,浏览资料,做笔记,把有关资料的名称、作者、出版信息及重要观点和内容等资料记录下来,以便进一步缩小范围,形成初步的论文研究方向,然后在仔细浏览阅读这个研究方向资料,并作好相关笔记,为形成论文的观点打下基础,以确定初步的论文题目。 三、选题资料来源: 1、图书馆的藏书(有关翻译的图书在南区图书馆三楼、杂志包括现刊和过刊)。 2、图书馆提供的电子数据库,如中国电子期刊全文数据库(CNKI),万方数据库。 3、图书馆所藏的《全国报刊索引》上面记载了每年各个报刊杂志中主要的和重要的文章,这里主要指其中的语言文字类及英语类中的有关翻译的文章索引。该索引可以帮助我们了解在哪里可以找到所需的资料。 常见杂志:《中国翻译》《中国科技翻译》《上海翻译》;《外国语》《外语教学与研究〈外语与外语教学〉〈外语教学〉〈外语研究〉〈解放军外国语学院学报〉〈外语学刊〉〈四川外语学院学报〉〈天津外国语学院学报〉〈山东外语教学〉,以及各综合性大学学报。 论文提纲的撰写 (开题) 提纲是题目与论文定稿之间的重要过渡。提纲的基础是:选定的题目、主要内容提纲、收集到的资料(文献综述)、列出的书目。概要介绍自己在大纲中要写些什么,打算怎么讲,提出什么观点,得出什么结论,解决什么问题。学生写提纲的目的是把思路理清,使以后的写作脉络清楚、目的明确。教师阅读提纲的目的是为了了解学生对所选题目的掌握情况,看学生书读得怎样、资料收集是否充分、思路是否顺畅、文章前后有无矛盾、要点是否都已列出等。 论文写作 在提纲的基础上,进一步充实和扩展,写出符合所要求字数的论文(至少6000英文单词)。论文一般由以下几个部分组成: [1]引言或绪言、 [2]文献综述、 [3]理论基础、 [4]论文正文、 [5]结论。 引言部分要为全文做好铺垫,而结论部分则应对全文进行总结,使读者明白论文论及的问题是否得到了解决,哪些方面还有待研究。论文的主要论点应当在论文的第四部分提出,并加以深入论述。 论点要明确,使人一目了然; 思路要清晰,行文有逻辑性,条理分明; 资料选择精当,无助于论点的不用。 注释和参考书目的体例要符

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