思想政治《生活与哲学》第二单元第六课第一框课件.pptVIP

解题技巧： 找出关键词， 概括题意。 根据问题限定的原理，找出与材料相关的知识点。 * * * 框题资源库 资源作者：方晓辉 作者单位：广州市75中 学科名称：政治 年级：高二《生活与哲学》 章节：第二单元：探究世界与追求真理 第六课：求索真理的历程 第一框题：人的认识从何而来 关键词：实践、认识 人的认识从何而来 北京奥运火炬登珠峰图 火炬为什么能登上珠峰,它给我们什么启示? 杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。 费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动，实践则是人们满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。 黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。但他所说的“规定”和“改造”只是人的精神、观念的活动，而不是物质活动。 毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。” 一、实践及其特点 1、含义： 2、特点 A、客观物质性: B、主观能动性: C、社会历史性: 人们改造客观世界的一切物质性活动 （主体、手段、对象——三要素） 三要素、过程、结果客观 有目的、有意识改造世界 处于一定社会关系中的人的活动，不是孤立的活动 ①蜜蜂筑巢 ②教师讲课 ③学生学习 ④建设中的三峡水利工程 ⑤“争论克隆人” ⑥克隆羊“多利”问世 比较右边活动 分析哪些属于实践活动 哲学上讲的实践是指：B A.人们改造世界的一切活动 B.人们改造客观世界的一切物质性活动 C.人们所从事的一切生产活动 D.包括生产实践和社会实践 专家认为，信息技术正在向纳米电子技术发展，10年以后，比现在通信技术快1000万倍的量子互联网将出现。当代信息技术的发展表明：B A.实践是人类特有的活动 B.人类的实践活动具有能动性和历史性特征 C.科学实验是社会发展的根本动力 D.人们的认识是在变革对象的实践中产生的 1、实践是认识的来源 二、实践是认识的基础 科学发展观是对我国改革开放，全面建设小康社会和现代化建设伟大实践的正确反映和科学总结。这表明 B A．物质决定意识，意识是物质的正确反映 B．实践决定认识，认识来源于实践 C．事物是发展的，人的认识也是发展的 D．实践是认识的最终目的 判断： 1、“秀才不出门，能知天下事。” 2、“秀才不出门，难知天下事。” 说明每个人受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实践。 对客观事物的真正认识，还必须在理性认识的指导下，亲自参加实践，才算理解深刻，才继续深化发展认识。 (可以获取间接经验) (可以获取直接经验) 2、实践是认识发展的动力 火车，轮子与铁轨摩擦产生阻力，能达到的最高运行速度不超过300km/h 电车，用旋转的电机驱动的交通工具 悬浮列车所需的牵引力很小只要几千kw的功率就能使悬浮列车的速度达到550km／h．它运行平稳，没有颠簸，噪声小 2007年1月15日《人民日报》载文指出，随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展，我国经济社会生活出现了许多新情况，人民内部矛盾呈现出一些新特点，这对新闻宣传工作提出了新的更高的要求。这体现了 B A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿 实 践 实 践 正确 错误 认 识 主客观相符 主客观相悖 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准 4、实践是认识的目的和归宿 “造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调 B A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的目的 C．实践是认识的唯一来源 D．认识对实践有促进作用 评析：老者和农夫的观点 据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。１９世纪８０年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到１９０１年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。