北师大版数学五年级下册《扇形统计图.pptVIP

学习目标 1.通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用. 2.能读懂扇形统计图，从中获取有用的信息，体会扇形统计图在生活中的应用。 温馨提示： 1.自学课本84页和85页“说一说”，完成表格。 2.对比扇形统计图与条形统计图，说说区别。 3.遇到有困难的地方，可以和学习伙伴交流。 4.自学5分钟。 5.检测方法：能正确说出课本中每一幅图的意思。 1.扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ). 作业： 课本85页试一试。 * 北师大版五年级数学下册 扇形统计图 执教者：申亚娟 我国居民平衡膳食宝塔图 下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。 1800 谷类 900 蔬菜和水果类 600 鱼、禽、肉、蛋等类 450 奶类和豆类 50 油脂类 占总摄入量的百分比 摄入量/克 种类 23.7% 1.3% 11.8% 15.8% 47.4% 摄入量/克 0 500 1000 1500 2000 油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋 等 类 蔬菜和水果类 谷类 50 450 600 900 1800 种类 谷类47.4% 蔬菜和水果类23.7% 鱼、禽、肉、蛋等类15.8% 奶类和豆类11.8% 油脂类1.3% 总量 总量 百分比 2.从条形统计图中很容易看出( )的多少。 3.扇形统计图能清楚地反映（ ）与（ ）的关系。 各种数量 我知道 整体 部分 从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗? 长沙男女队员统计图 广州男女队员统计图 观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表参加北京奥运会的10000名队员，那么扇形B大约代表多少人呢？扇形C呢? A B :35% C (3).c占总体的 百分之几？ 检测内容：（必做题） 练习册92页一、二题。 及格25% （ ）人 良40% 优30% 不及格2人 右图是六（4）班体育成绩统计图,你能算出及格的人数吗？ 1－25%－30%－40%＝5% 2÷ 5% ＝40（人） 40×25%＝10 （人） （选做题）