古诗苑漫步6.pptVIP

描写春夏秋冬 描 写 山 水 风 光 送元二使安西??? 王维 破阵子 辛弃疾 杜甫诗选 白居易诗选 王维诗选 李白诗选 陆游诗选 三、读诗猜谜 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 千形万象竟还空， 映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽， 悠悠闲处作奇峰。 花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。 碧玉眼睛云母翅， 轻于粉蝶瘦于蜂。 坐来迎拂波光久， 岂是殷勤为蓼丛。 下列两副图都是反映同一个主题的诗作，请仔细观察，说出其诗名、作者，并简要分析哪一副画得更好。 五、声情并茂吟古诗 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——《题西林壁 》苏轼 从诗人的观山到我们的识人，其中蕴含着一个同样的道理，观山与识人，由于所处的位置不同，观山和识人都会得出不同的认识。 就识人而言，常常会出现这样的问题：从上往下看，会把人看矮了；从下往上看，会把人看高了；从近往远看，会把人看小了；从门往外看，会把人看扁了。 因为“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。观现偏视在所难免。问题不在于一时的偏，就怕方位的不全。我们只有从“远近高低各不同”的不同角度，全方位，多角度地去识人才能把人看准、看透。 表达不断进取，对前途充满信 心的诗句，你记得有几句？ 会当凌绝顶，一览众山小。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 欲穷千里目，更上一层楼。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 露从今夜白，月是故乡明。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 此曲只应天上有，人间能有几回闻。 离离原上草，一岁一枯荣。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 明月松间照，清泉石上流。 空山不见人，但闻人语响。 红豆生南国，春来发几枝。 大漠孤烟直，长河落日圆。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 举头望明月，低头思故乡 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 抽刀段水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 仰天大笑出门去，我辈岂是撑篙人。 驿外断桥边，寂寞开无主。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 柳 蜂 云 菊 蜻蜓 的历流光小， 飘摇弱翅轻， 恐畏无人识， 独有暗中明。 萤火虫 四、赏画配诗 * 　　　同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩诘的诗情画意。古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗，如同面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润。 过年时，我们吟： “ 爆竹声中一岁除。” 春雨时，我们吟： “ 清明时节雨纷纷。” 中秋时，我们吟： “ 明月几时有？” 思念时，我们吟： “ 每逢佳节倍思亲。” 送别时，我们吟： “ 劝君更尽一杯酒。” 喜悦时, 我们吟： “ 漫卷诗书喜欲狂。” 慷慨时，我们吟： “ 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。” 激越时，我们吟： “ 凭栏处，潇潇雨歇。” 规则：以小组为单位，由小组长抽签背诵主题，每小组背出有关主题的两首诗。 一、腹有诗书气自华 春天美在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”； 美在“竹外桃花三两枝，春 江水暖鸭先知”； 美在“乱花渐欲迷人眼，浅 草才能没马蹄。”…… 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 游园不值 【宋】叶绍翁 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 江南春 【唐】 杜牧 春日 【宋】朱熹 今译：天气晴朗赏花观景来到泗水河畔， 春回大地无穷风光景物焕然一新。 春天的面貌与特征是容易识别的， 这万紫千红全是由春光点染而成。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 【唐】杜甫 《春夜喜雨》 夏之情韵在那“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红中”。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头” “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” “秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人的眼里是悲凉的， 杜甫说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；