学校托幼机构综合卫生评价自评表.docVIP

表1 学校（托幼机构）传染病管理监督量化评分表(自查) 学校（托幼机构）名称： 单位性质： 法定代表人/负责人： 机构代码证： 地址： 联系电话： 项目（100） 评 价 指 标 分值 实际得分 单项 合计 组织管理 建立校（园、所）长为第一责任人防控制度 5 有传染病防控管理组织 5 传染病防控工作纳入年度工作计划 5 有传染病疫情报告制度 5 有晨、午检制度（小学及初一年级班级） 5 有学生因病缺勤登记报告制度 5 有新生入学接种卡、证查验制度（托幼机构、小学） 5 防控工作 寄宿制或600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术人员（托幼机构按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，卫生保健人员可以为医师、护士或保健员） 5 600名以下非寄宿学校配备保健教师（托幼机构收托150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员） 5 寄宿学校应设立卫生室，非寄宿学校设卫生室或保健室 5 设立卫生室的，应取得《医疗机构执业许可证》 * 卫技人员有《医师资格证书》或《护士资格证书》等资格证明 5 卫生室建筑面积应40㎡、保健室建筑面积应15㎡ 5 有专（兼）职传染病疫情报告人员, 5 有传染病登记记录 4 有晨检记录（托幼机构、小学及初一年级） 4 有因病缺勤（课）登记记录 4 有新生入学接种卡、证查验登记薄（托幼机构、小学） 4 定期对在校学生进行健康体检，并建立学生健康档案 与县疾病预防控制中心信息报告畅通 4 因校（园、所）方责任发生传染病暴发流行 * 宣传教育 卫生专业技术人员保健教师接受学校卫生专业知识和急救技能培训 开设健康教育课，传染病防控作为内容之一 3 以校（园、所）园网络、广播、板报、画报、宣传单等形式宣传传染病防控知识 3 总分100 分 合理缺项项目总分______分 应得分______分 实得分______分 标化后得分______分 注：1、*为关键项，不合格不予评定等级。2、有合理缺项时，从总分中减掉该项目分值后，为应得分。即：应得分=100-合理缺项项目总分。标化后得分=（各项实际得分的总和/应得分）×100。 单位陪同人（签字）： 检查人员（签字）： 、 年 月 日 年 月 日 表2 学校（托幼机构）突发公共卫生事件处置监督量化评分表(自查) 学校（托幼机构）名称： 单位性质： 法定代表人/负责人： 机构代码证： 地址： 联系电话： 项目（100） 评 价 指 标 分值 实际得分 单项 合计 组织管理 建立校（园、所）长为第一责任人的突发公共卫生事件处置制度 10 建立突发公共卫生事件应急处置领导小组 8 制定突发公共卫生事件应急处预案 建立突发公共卫生事件报告 8 应急处理 有专职或兼职报告人 * 每学年开展一次突发公共事件应对演习（有演练方案） 10 有紧急疏散图、疏散口有明显标志 10 与教育、卫生行政主管部门信息沟通通畅 8 与县疾病预防控制中心信息沟通通畅 8 定期（每学期1次）开展防控突发公共卫生事件宣传教育活动 5 因校（园、所）方责任发生突发公共卫生事件 * 宣传教育 卫生专业技术人员保健教师接受学校技能培训 每学期对教师开展防控突发公共卫生事件专题培训，有培训内容和参加人员等相关记录 6 开设健康教育课，突发公共卫生事件处置作为内容之一 6 定期（每学期1次）以校（园、所）网络、广播、板报、画报、宣传单等形式开展宣传教育活动 5 总分100 分 合理缺项项目总分______分 应得分______分 实得分______分 标化后得分______分 注：1、*为关键项，不合格不予评定等级。 2、有合理缺项时，从总分中减掉该项目分值后，为应得分。即：应得分=100-合理缺项项目总分。标化后得分=（各项实际得分的总和/应得分）×100。 单位陪同人（签字）： 检查人员（签字）： 、