六年级科学上册日食和月食课件4青岛版2.pptVIP

18、日食和月食 公元前585年5月28日，当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜。 太阳直径 400——————— = ——— 月球直径 1 （1）用什么实验材料来做这样一个模拟实验，什么材料代表什么天体? （2）模拟实验如何做 ，各材料的距离是如何控制的，月球是如何移动的，小组怎么分工? 1、站在宇宙的角度观察： 发生日食时，太阳、月球、地球各处于何种位置？ 发生日食时地球上出现了什么？地球上哪些地方的人能看到日食。 日食发生时是农历什么时候。 2、站在地球的角度观察 日食形成的过程中，太阳被遮挡的部分从哪边开始，左边还是右边，向哪边移动？ 3、根据以上观察发现，小组讨论日食形成的原因。 月食 1、站在宇宙的角度观察： 发生月食时，太阳、月球、地球各处于何种位置？ 地球上哪些地方的人能看到月食。 月食发生时是农历什么时候。 2、站在地球的角度观察 月食形成的过程中，月球被遮挡的部分从哪边开始，左边还是右边，向哪边移动？ 3、根据以上观察发现，小组讨论月食形成的原因。 古代人对月食的认识：“天狗吃月” 月食 1、有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象，称为月食。 2、由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古铜色。 3、月食有月全食和月偏食两种类型。 月食 讨论 月全食过程图的顺序是怎样的？ 为什么月食不是每个月都会发生？ 3. 当发生月食或日食时，地球上能观测到月食的地区和能观测到日食的地区有什么不同？为什么？ 思考 月全食是怎样形成的？ 1、月球部分被地球遮住，就发生了月偏食。 2、月球全部被地球遮住，就发生了月全食。 月全食和月偏食形成示意图 请注意！ 由于地球遮蔽太阳光，使地球背光一侧形成长长的阴影区，当月球运行到太阳和地球连线的延长线，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，地球挡住了太阳的光线，就产生了月食现象。 月全食和月偏食形成示意图 日 地 本影 半影 月全食 月偏食 月 月 当月球运行到地球的 中，三者正好处在一条直线上， 就会挡住太阳射向 的光。在地球上处于 中的人，就能看到 的一部分或全部看不到，这时就发生了月食。 影子 地球 月球 黑夜 月球 * * * 交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好。不久太阳又从黑暗中慢慢地出现了。 真是上天怪罪吗？ 在古代 日食的过程 2、根据这些特点推测可能是谁挡住了太阳光？ 1、日食发生过程有什么特点？ 日食 1、地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象，这种现象称为日食。 2、日食有日全食、日偏食和日环食三种类型。 日全食 日偏食 日环食 讨论 1. 日全食过程中不同阶段的先后顺序是怎样的？ 2. 你能根据日全食过程推测日偏食、日环食的过程是怎样的吗？ 思考 日全食是怎样形成的？ 1、月球挡住了全部的太阳光时，发生日全食 2、月球挡住了部分的太阳光时，发生日偏食 3、月球挡住了中间的太阳光时，发生日环食 小小的月球怎么能遮挡住太阳的光呢 ？ 1、你能设计一个实验来证明你的想法是正确的吗？ 2、小组合作设计 动脑思考 头部—地球 ；乒乓球—月球；手电筒—太阳 日食的形成的原理 *将观察到的大球形状画在图中，遮挡住的部分用斜线表示。 *大球代替太阳，乒乓球当月亮。 *用单眼观察乒乓球遮掩大球的现象。 实验 *观察大球刚被遮掩到全部露出的过程（用一只眼睛观察），并完成任务单。 *大球代替太阳，小球代替演示月亮的公转运动。 日全食的形成过程 实验 实验 *观察大球刚被遮掩到全部露出的过程（用一只眼睛观察），并完成任务单。 *大球代替太阳，小球代替演示月亮的公转运动。 日全食的形成过程 实验 *观察大球刚被遮掩到全部露出的过程（用一只眼睛观察），并完成任务单。 *大球代替太阳，小球代替演示月亮的公转运动。 日全食的形成过程 实验 *观察大球刚被遮掩到全部露出的过程（用一只眼睛观察），并完成任务单。 *大球代替太阳，小球代替演示月亮的公转运动。 日全食的形成过程 实验 *观察大球刚被遮掩到全部露出的过程（用一只眼睛观察），并完成任务单。 *大球代替太阳，小球代替演示月亮的公转运动。 日全食的形成过程 日全食：月球挡住全部的太阳光 日偏食：月球挡住部分太阳光 返回 日偏食的过程 日环食：月球挡住中间的太阳光 日环食 每隔8分钟拍摄的日环食 日全食过程图 过程： 太阳被月球遮掩时即日食从日轮西缘开始，于东缘结束。即日食先亏西。偏食——全食——偏食，即初亏——