济南版 七年级上册 生物知识框架.docVIP

七年级上册生物知识框架 我们身边的生物：植物、动物、微生物 新陈代谢 生物的基本特征 呼吸 遗传和变异 生物的生命现象 生长和发育 繁殖后代 应激性 概念：地球上有生物生存的圈层 生物圈 范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层（海平面上、下 生物的生活环境 各10千米） 栖息地：林地、草地等 巴斯德的科学探究实验 提出问题 认识生 作出假设 命现象 生物学的探究方法 科学探究的过程 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 科学探究的方法：观察法、实验法、调查法、测量法 机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒等 构造 调节部分：遮光器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等 光学部分：反光镜、镜头 取镜、安放 显微镜的构 转动粗准焦螺旋、使镜筒上升 造和使用 转动转换器，低倍物镜对准通光孔 使用 对光 转动遮光器，使较大光圈对准通光孔 生物学的研究工具 转动反光镜，使光线反射入镜筒 安放玻片与观察 整理和存放 其他研究工具：刀片、放大镜、烧杯、滴管、酒精灯等 植物细胞临时装片制作：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 观察植物细胞 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等 动物细胞临时装片制作：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸 细胞的结 观察动物细胞 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核 观察 构和功能 单细胞生物 生物 细胞是生命活动的基本单位 多细胞生物 结构