2017_2018学年高中历史第四单元中国特色社会主义建设的道路第13课对外开放格局的初步形成课件新人教版必修22.pptVIP

-*- 第13课　对外开放格局的初步形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- 目标导航 知识梳理 重难聚焦 目标导航 知识梳理 重难聚焦 目标导航 知识梳理 重难聚焦 目标导航 知识梳理 重难聚焦 第13课　对外开放格局的初步形成 1.课程标准 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。 2.学习要点 (1)对外开放格局初步形成的主要历程。 (2)对外开放格局的主要特点。 (3)对外开放格局的主要意义。 一 二 一、对外开放的重大举措 1.创办经济特区 (1)创办: ①1980年,深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。 ②1988年,划出海南岛设置海南经济特区。 (2)特色: ①国家给予特区较大的经济管理权限。 ②特区建设以吸收和利用外资为主,实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式,经济活动以市场调节为主,对外商投资给予优惠和方便。 一 二 (3)意义: ①特区在发展外向型经济方面成为全国排头兵,特区外向型经济的建立与发展,对沿海地区实行外向型经济战略,具有探索和示范作用。 ②特区的改革,为全国提供了宝贵经验。 一 二 2.开辟沿海经济开放区 (1)目的:加快利用外资、引进技术的步伐。 (2)概况: ①1984年,国家决定开放14个沿海港口城市,扩大这些城市对外开展经济活动的权限,对来投资办厂的外商给予政策上的优惠。 ②1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和 环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。 ③到1992年,沿海经济开放区已从南到北连成一片,形成了沿海经济开放地带。 (3)意义:进一步深化了对外开放,对促进本地区经济的迅速发展,带动内地开发,都有深远影响。 一 二 3.开发和开放浦东 (1)战略目的:以浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一,带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。 (2)重要地位:是20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤。 (3)开发概况:经过十多年的开发开放,浦东新区已成为上海新兴高科技产业和现代工业基地,成为上海新的经济增长点,也成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。 一 二 二、改革开放的成就 1.当今我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。 2.我国已初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 拓展延伸全方位指对世界所有类型的国家开放。多层次指对外开放经历了由东到西,由点到线、由线到面,由沿海到内地逐步推进的过程,形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。宽领域指我国不仅在经济领域对外开放,也在科学、教育、文化等领域开放。 问题1 问题2 19世纪中期和20世纪后半期,我国出现了两次对外“开放”,两次“开放”的主要不同是什么? (1)背景不同:鸦片战争后中国的“开放”是实行闭关自守、日趋落后的清政府被英国的“坚船利炮”打败后被迫开放的;当今中国的开放是中国在综合国力日益强大、独立自主的前提下主动实行的开放。 (2)内容不同:旧中国的“开放”是西方列强以武力入侵为手段,后又通过不平等条约强迫中国开辟通商口岸、降低关税等;当今中国的开放是按照平等互利原则,同其他国家进行经济、文化等方面的合作与交流,目的是发展我国的社会主义经济。 问题1 问题2 (3)影响不同:旧中国的“开放”便利了外国资本主义国家对中国的侵略,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,只是在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展以及向西方学习的思潮;当今中国的开放能够大大加快我国社会主义现代化建设的进程,增强我国的综合国力,提高人民的物质和文化生活水平。 (4)性质不同:旧中国的“开放”是西方列强侵略中国的产物;当今中国的开放是党中央、国务院为使我国进一步参与经济全球化,加速我国改革开放和经济发展而作出的重大战略决策。 问题1 问题2 【例题1】 目前,我国实行的招商引资与近代西方资本主义国家对华进行的资本输出的主要不同点是(　　) A.利润不同 B.目的不同 C.利息不同 D.数额不同 解析:近代西方资本主义国家对华进行资本输出的目的是攫取利益,是一种侵略,而今天我们招商引资则是在独立自主基础上利用外资发展经济的一种措施。目的不同是最主要的不同,故选B项。 答案:B -*- 第13课　对外开放格局的初步形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- 目标导航