力 物体的平衡(第2课时).ppt

第一讲 力 重力 弹力 一、基础知识 3、弹力 产生条件：接触、发生弹性形变 方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置 常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力 大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx 一、基础知识 弹力的大小 ①可由胡克定律计算：F=kx，还可以表示成ΔF=kΔx，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。（有明显形变的物体如弹簧、橡皮条等） ② 可由物体的受力情况和运动情况决定（被动性）。 （没有明显形变的物体如桌面、绳、杆等） ③ 一根弹簧剪断成两根后，每根的劲度 k 都比原来的劲度大； 两根弹簧串联后总劲度变小； 两根弹簧并联后总劲度变大。 一、基础知识 弹力有无的判断： ①产生的条件 ②假设法 根据“物体的运动状态”分析 拆除法 例3：弹力有无的判断 画出图1-1中各物体静止时所受到的弹力（各接触面光滑） 　　　　　　　　　　　　　　　 例4： 例5： 如图所示，重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力 　　　　　　　　　　　　　　　 例6: 画出图中物体A所受的力（P为重心，接触面均光滑） 例6: 画出图中物体A所受的力（P为重心，接触面均光滑） 弹簧弹力：遵守胡克定律 例8、如图所示，A、B两个物块的重力分别是 ，弹力的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是（ ） A、1N和6N； B、5N和6N； C、1N和2N； D、5N和2N。 例9、一个弹簧秤,由于更换弹簧,不能直接在原来准确的均匀刻度上读数,经测试,不挂重物时,示数为2N,挂100N的重物时,示数为92N(弹簧仍在弹性限度内),那么当读数为20N,所挂重物受到的实际重力为_______. 高三 · 一轮复习 * * * 如图所示，光滑但质量分布不均的小球，球心在O，重心在P，静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受的弹力。 →下列说法正确的是：（ ） A. P与O一定重合 B. P与O一定在同一条竖直线上 C. P与O一定在同一条水平线上 D. P与O不一定在同一条竖直线上 O P B P 对于圆球形物体，所受的弹力必须指向球心，而不一定指向重心。 ? 例7、如图，小车上固定着一根弯成?角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球。试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向： (1) 小车静止； (2) 小车以加速度a水平向右运动 （3）当加速度满足什么条件时，杆对球的弹力才沿杆的方向？ 例10、如图所示，劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上（不拴接），整个系统处于平衡状态。现施力将物块1缓缦地坚直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面，在此过程中，物块2上升的距离为多少？ 物块1上升的距离为多少？ m1 1 m2 2 k1 k2 m1 1 m2 2 k1 k2 F m1 m1g k1x1 m2 m2g k1x1 ′ * *