2011年全国职业院校技能竞赛高职组三网融合与网络优化竞赛项目文件.doc

2011年全国职业院校技能竞赛(高职组) “三网融合与网络优化” 竞赛项目文件 目 录 一、竞赛项目规程 3 （一）竞赛项目指导思想和基本原则 3 （二）竞赛项目名称 3 （三）竞赛主旨及产业背景 3 （四）竞赛内容、方式与规则 4 （五）竞赛项目时间安排与流程 7 （六）竞赛项目组织与管理 7 （七）评分方法的制订原则、评分方法、评分细则 8 （八）奖项、奖品、职业证书设计 10 （九）申诉与仲裁 11 （十）赛事必威体育官网网址细则与预案 12 （十一）赛场开放的技术预案 14 二、竞赛项目技术规范 15 （一）竞赛项目行业、职业技术标准 15 （二）竞赛场地和环境标准 15 （三）竞赛技术平台标准 16 （四）竞赛裁判工作标准 16 三、竞赛项目须知 20 （一）参赛队须知 20 （二）指导教师须知 21 （三）参赛选手须知 21 （四）场地管理须知 23 （五）赛场纪律 24 四、竞赛项目管理 24 （一）裁判人员的组织与培训 24 （二）行业、企业参与赛事的安排 25 （三）开放赛场的安排 25 （四）观众体验的安排 25 （五）赛项内容转化为教学成果的安排 25 五、竞赛项目使用器材 25 一、竞赛项目规程 （一）竞赛项目指导思想和基本原则 为适应社会发展需要，引领通信类专业教育教学改革，加强技能型人才的培养，结合我国通信行业发展规划及3G通信技术业务发展趋势设计了“三网融合与网络优化”竞赛项目，通过竞赛充分考察选手的3G无线网络优化及其三网融合技能，展示职业道德与团队协作精神，同时吸引通信运营商、制造商及相关通信企业积极参与，促进校企合作并提升高职教育社会认可度。 （二）竞赛项目名称 三网融合与网络优化 （三）竞赛主旨及产业背景 通过本次竞赛，进一步促进校企合作，推动工学结合人才培养模式的改革与创新，引导高职院校在通信产业升级背景下的教学改革与专业调整方向。检验高职培养对象在三网融合与网络优化等方面的职业能力。 竞赛的主要目的是考察参赛选手的团队协作能力、组织计划能力、室内分布设计能力、3G无线网络的优化能力、三网融合的应用能力。 （四）竞赛内容、方式与规则 1. 竞赛内容 竞赛项目包括：无线网络优化和三网融合共两个子项目，参赛选手必须在规定时间内完成各专项的内容。 （1）“无线网络优化”专项 本专项包括CDMA2000网络优化、WCDMA网络优化、室内分布设计及概预算三个部分。 网络优化测试：根据任务书要求，进行网络优化测试。完成任务书中的测试任务，保留测试数据，提交测试数据以及测试报告。 3G优化分析：根据任务书要求，进行3G测试数据的分析。根据提供的测试数据，找出网络问题，并且在限定条件下，给出网络问题的原因以及解决方法，并且提交相应的优化处理报告。 室内分布设计：每个参赛队根据任务书要求，在规定时限内，根据给定的图纸、任务书及相关参考资料，进行室内分布设计，利用CAD软件绘制室内分布图并编制工程的概预算，并按要求提交相应文档。 （2）“三网融合”专项 本专项包括包括：平台搭建、设备调试、业务开通及故障排除四个子任务等，并结合三网融合应用设置加分项。 平台搭建：根据比赛任务书要求，在指定区域内完成三网融合多业务平台网络搭建，内容包括网络设计、设备安装、综合布线等。 设备调试：根据比赛任务书要求，对三网融合多业务平台的设备进行相关调试。 业务开通：根据比赛任务书要求，为不同的用户开通语音、视频、上网业务。 故障排除：参赛选手根据任务书的要求和给出的故障现象或故障现象描述，进行故障分析，提出处理该故障的解决方案，在网管系统上进行故障排除，并填写故障处理单。 三网融合应用：上述任务完成后，在时间允许情况下，完成任务书要求加分项目并进行验证。 2. 竞赛方式 （1）竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队由4名学生和两名教师共六名队员参赛，其中“无线网络优化”专项（CDMA2000、WCDMA和室分设计）和“三网融合”专项各由两名学生和一名教师参赛。参赛学生选手为2011年在籍高职学生，性别、年龄不限，参赛教师为学校专职教师。 （2）每个参赛队最多配备4名指导老师（其中两名教师可以在现场指导并参赛，报名时需指定），经报名并通过资格审查后确定。 （3）赛场在竞赛不被干扰的前提下开放。 3. 竞赛规则 （1）每个参赛队必须参加所有专项的比赛。 （2）参赛选手按照分工参加比赛，不得调换参赛内容。 （3）根据提供的参考资料、CAD软件、概预算软件、网优测试软件、网优分析软件、三网融合的设备环境及应用软件等，完成竞赛要求的各专项。 （4）参赛队伍需准备笔记本电脑（2台主用，1台备用，参数要求为：WINXP/WIN2K操作系统，2G以上内存，80G以上硬盘，2GHZ以上INTEL处理器，4个以上USB接口）、CDMA2000测试手机（1台主