2016届高考高考英语二轮复习精品课件专题2-第10课时-情态动词和虚拟语气.pptVIP

1. 若与现在事实相反，条件从句的谓语用一般过去时(be通常用were), 主句谓语用“would (should, could, might)＋动词原形”。 2. 若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时，主句谓语用“would (should, could, might)＋have＋过去分词”。 3. 若与将来事实相反，条件从句的谓语用一般过去时(be通常用were)或should＋动词原形或were to＋动词原形，主句谓语用“would (should, could, might)＋动词原形”。 【考点2】使用虚拟语气的几种从句 — Where are the children? The dinners going to be completely ruined. — I wish they ______ always late.(2011·北京卷) A. werent B. hadnt been C. wouldnt be D. wouldnt have been A　wish后有三种形式的虚拟语气句子。此句根据前一分句where are the children？可知是在问孩子现在在哪里？因此对方才会说我希望他们不要总是迟到。 1. wish后的宾语从句和if only后的句子：表示与现在事实相反的愿望，从句谓语用一般过去时或过去进行时；表示与过去相反的愿望，从句谓语用过去完成时；表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，常用“would (could)＋动词原形”。 2. as if / as though引导的方式状语从句或表语从句：表示与现在事实相反，从句谓语用一般过去时或过去进行时；表示与过去事实相反，用过去完成时；表示将来的可能性不大，用“would (could)＋动词原形”。 若从句所说的内容可能为事实，也可用陈述语气。 3. Its (high / about) time后的定语从句：从句谓语通常用一般过去时或“should＋动词原形(should不可省)”。 4. would rather后的宾语从句：通常用一般过去时表示现在或将来的愿望，用过去完成时表示过去的愿望。 5. 一个“坚持”(insist)、两个“命令”(order, command)、三个“建议”(advise, suggest, propose)、四个“要求”(demand, require, request, ask)后的宾语从句：一般用“should＋动词原形(should可省)”。 动词insist, suggest后的宾语从句除可用虚拟语气外，也可用陈述语气，注意区别。 6. Its＋suggested, ordered, required, demanded等表示“建议、要求、命令”的动词的过去分词＋that主语从句：常用“should＋动词原形(should可省)”。 7. “要求、建议、命令”等意义的名词后的表语从句或同位语从句：从句中的动词也用“should＋动词原形(should可省)”。 8. Its＋important / necessary / impossible＋that主语从句：常用“should＋动词原形(should可省)”。 【考点3】虚拟语气的特殊情况 1. 错综时间虚拟条件句 Maybe if I ______ science, and not literature then, I would be able to give you more help. (2011·北京卷) A. studied B. would study C. had studied D. was studying C　从句中含有then，可推知此句是一个与过去事实相反的虚拟语气句子，所以用过去完成时。而主句则用了与现在事实相反的would be。句意：也许如果我那时学习了理科而不是文学的话，那么(现在)我就能给你更多的帮助。 所谓错综时间虚拟条件句即条件从句与主句所指时间不一致，如从句指过去，而主句却指现在或将来，此时应根据具体的语境，结合上面提到的三种基本类型对