【教案2】第二章用药与急救.docVIP

第二章 用药和急救 教学目标： 1.区分处方药与非处方药 2.概述安全用的常识 3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4.了解并会运用一些常用的急救的方法 教学重点、难点 1.处方药和非处方药的区别。 2.了解安全用药的一般常识。[来源:Zxxk.Com]3.了解一些常用药的作用和使用方法。 4.常握一些急救的方法。 教具准备：挂图、投影片 教学方法：谈话、讨论法 课时安排：2课时 教学过程设计： 引言：学生分析：“是药三分毒”有道理吗？ 一、安全用药 安全用药是指根据病情需要，选择药的品种、剂量和用药时间等方面要恰到好处。 1．处方药：医生开出的处方到药房购买的药[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网],保持呼吸道畅通，使颈下垫高使其头后仰，捏住病人鼻孔,防止漏气，敞开病人的口,盖上一层纱布，抢救者先吸一口气,再对准病人的口吹入,频率每分钟16~18次。 4．出血与止血：学生填写： 现象 止血方法 备注 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血 学生讨论： 1.当自己生病时，根据病症，自己作出初步疹断后，取出家中的剩药进行自己治疗，你认为这样做可取吗？为什么？ 不可取。因为自己不懂得医学常识，对病症难以做出正确判断，胡乱用药就更危险了，这样做，有可能因用药错误，耽务病情，造成不良后果，更有可能造成药物中毒，后果不堪设想。但是如果家长具有一定的医学常识，对轻微病症的诊断和用药方法正确是可以的。 2.当你上医院看完病取药回家后，药物没有用完病就好了，当你下次再患同样的病时，能否直接服用上次剩余的药物呢？为什么？[来源:学§科§网]