摆放物品班会课例.docVIP

晋阳街小学班会课程教学设计 （可续页） 主题 摆放物品小能手 章节序号及类别 章 节 号 班／团／队 缘由 低年级的孩子们正处于良好习惯形成的关键时期，良好的习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础，会为人的终身发展打下坚实的基础。孩子们不同程度的存在不能条理有序的整理自己的物品，针对以上情况，开这次的班会很有必要。 学生发展 目标 当堂目标 明确摆好物品的重要性，提高自觉性和主动性。 教育延 伸目标 ? 知道懂得要整理好自己的物品，培养和提高学生实际动手整理的能力。 教学形式 观看、演讲、回答? 活动 准备 小品 歌曲 摆放物品小知识 策划主持 ?班主任 小主持人 备用素材 ?视频 歌曲 小品 个案分析 ? 学生年龄小，自理能力差，在学校离开了父母的呵护，很多孩子不能有条不紊的整理自己的物品，男生尤为明显。 教学反思 ? 孩子们在轻松快乐的氛围中完成了这节班会，在课上孩子们不仅学到了一些重要的课外知识，而且从心底认识的摆放好物品的重要性。 观课评课 ? 预案设计 ?起： 一、事件回放，警钟长鸣 播放班级教室日常照片，敲响警钟。 承： 二、引出课题 全员参与 1、学生自评平时抽屉、书包、课桌整齐吗？ 2、总结做的好与不好的典型。 3、怎样做才能让抽屉、书包、课桌整齐有序？ 4、教师可推荐方法： 对每位学生提出“一日三整理”的要求，让学生从细微处养成有序生活，自己事自已做。 （1）每天中午、下午放学后十分钟为整理自己抽屉的时间。要求学生摆放好自己的学习用品，达到分门别类，整齐有序。不仅要实现能够快速、准确找到需要的东西，同时也要求学生做好保持工作，无论什么时候取、放物品都要随手把物品整理的干净、整齐。 （2）要求学生放学回家前，好好地想一想今天需要带哪些东西，然后把这些物品都整整齐齐地放到轻便的书包里，避免出现回到家后找不到书本的现象。 （3）要求学生晚上家庭作业完成后，随手把自己的所有物品整理好放在书包内，以免第二天来学时手忙脚乱，丢三落四。 教室物品的摆放 1.讲台上物品分类摆放整齐，台面干净无尘。 2.扫把、垃圾桶、水盆、拖帕放在指定位置，垃圾桶要保持外观整洁。 3.擦桌布统一放在不显眼的地方。 4.学生离开教室时将桌椅摆放整齐，椅子塞在桌子下，出操、课外活动时学生课桌上不放任何物品。 5.书柜内物品分类摆放整齐。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？请看大屏幕。（课件出示） 为了营造一个干净、整洁的学习和生活环境，让我们养成良好的卫生习惯，保持教室内物品摆放整齐。 转： 三、红领巾胸前飘 1.小小红三角，天天跟你跑，你若猜不着，胸前瞧一瞧。（打一学习生活用品） 学生齐读，然后猜。 生：谜底是红领巾。?师：对。谜底就是红领巾。 2. ?师：老师给大家带来了一首非常好听的歌，这首歌的名字叫《红领巾飘起来》，请欣赏。（课件播放）? 师：刚才我们听了《红领巾飘起来》现在让我们怀着喜悦的心情走进多姿多彩的少先队活动中。 展示少先队活动的图片 学生边看边交流。?师对一些图片进行总结。? 升国旗：同学们，面对冉冉升起的五星红旗，聆听着雄壮嘹亮的国歌，一种庄严感、自豪感便会油然而生。让鲜艳的五星红旗在我们学校的上空，在每一位同学的心目中永远高高飘扬。? 清明节：是啊，每逢清明节，同学们都会向革命烈士敬献花圈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，以表达对烈士的沉痛哀悼。我们胸前的红领巾就是革命烈士的鲜血染成的，我们一定要继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强发奋学习。? 爱心捐款：通过爱心捐款活动，少先队们发扬了“一方有难，八方支援”的精神。这正可谓“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。 3. 老师编了一首童谣，送给同学们。? 红领巾，胸前飘。?提醒你，提醒我。 少先队员要诚实。?遇到困难要克服。 犯了错误敢承认。?同学之间要友爱。 话说出口要算数。?对待别人多帮助。 4.我爱红领巾 合： 四、学以致用?各显神通? 1.学生与学生、小组与小组间开展“整理大动员”比赛。? 2.系红领巾比赛。 3.总结整理方法与秘诀。教育学生学贵坚持，时时处处养成整洁有序的好习惯。 运 ? 行 ? 实 ? 录 学生评价 大家对这个主题感兴趣吗？ A 在这节课中大家的收获大吗？ A 大家觉得班会的内容丰富吗？ A 大家觉得班主任的点评贴切到位吗？ A 大家喜欢这次班会的形式吗？ A 大家对这节课的总体满意程度怎么样？ A 感受与建议: 执笔记录、组织评价的学生姓名：