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室内设计原理
——校园色彩设计; 色彩是一种情感语言,它表达出来的是一种人类内在生命中某些极为复杂的感受。在最能体现人敏感、多情的特性并与人的生活息息相关的室内设计中,色彩几乎可被称作是其“灵魂”,它不仅可以很大程度的改变外形与空间的视觉效果,改变我们的心情,甚至影响到我们的办事效率。
;目录;一、色彩的认知1.色彩的生理补偿作用; 色彩不仅有装饰环境的作用,也从生理到心理全方位地传达环境的信息,参与环境风格的形成,影响使用者的舒适和审美。色彩的基本特征有色相、明度和彩度三大要素,三者相互关联,协调运用就能产生美感而符合环境需要的。
;色相;明度与纯度;色彩的抽象表象;⒊色彩引起的空间视觉变化;;;二、不同类型建筑的色彩;住宅色彩;;办公楼色彩;公共建筑色彩;单栋建筑色彩;其它建筑色彩;;三、河工大校园色彩分析;
(1)热情华丽型 在北京的一些高校校园内如清华、北大,保留着清代皇家建筑形式的建筑,虽然经过重新的修缮.但色彩上仍然呈现出一贯的民族氛围。
(2)古朴典雅型 国内目前有部分高校经历了几十年甚至近百年的建设才形成了现有的规模。因此,在这类高校的建筑群中必然存在一些老建筑,经过历史的沉淀而流露出古朴的韵味。
(3)鲜明沉稳型 在色彩的心理感知上,中等彩度和明度的色调使人联想沉着、稳定、充实、切合了高校建筑,尤其是文科类建筑的内涵。色彩组合彰显文雅之气,在近些年的高校建设中较为盛行。
(4)清爽淡雅型 以灰色系的组合为代表的此类型建筑色彩也在国内高校中井遍存在。它的中性色调和现代材质从一定程度上体现了高科技时代的特征,给人清爽、安静之感。
(5)明快活泼型 在新兴的部分高校出现了突破传统观念的、跳跃活泼的色彩。这类色彩组合从侧面体现了多姿多彩的大学生活和欣欣向荣的校园风貌。
以上列举的5类色彩类型是在国内高校中较为突出和普遍的。在一定程度上代表了当今高校建筑色彩的风格和发展的趋势,对今后的高校建筑色彩设计有一定的借鉴和指导意义。;1.整体色调;2.宿舍楼墙面颜色;3.不同性质的建筑色调相近;;4.新旧建筑色彩不协调;5.教师公寓色调;6.建筑室内颜色;7.景观;四、设计构思;1.利用色彩进行功能分区;科研办公、教学区域:科研办公区与教学区在整个校园中是要求安静的区域。对教学楼与办公楼进行配色时,在遵循校园整体色调的同时,应尽量减少跳跃性的色彩配合,从色彩的色相和明度两个方面减少大面积的强对比,给人以安静、和谐的色彩心理环境。
生活区域:作为学生生活、休憩的场所,应建立轻松舒适的氛围,对于大面积的公寓群可采用温暖、轻松愉悦的色调,对于大体量的高层建筑可保持稳重、和谐、明朗的色调。生活区域可以利用校园的辅助色与整个校园取得协调。
校园广场区:校园广场在校园中就如同“学生起居室”,是人们驻足停留、散步休闲的场所,因此统一和谐、美观而富于特性的色彩景观是非常重要的。在对一个校园进行色彩景观规划和设计时,可以从校园所具有的重要的广场空间入手,通过对校园公共广场建筑和其他视觉元素的色彩设计和把握,突出其在校园中的节点作用,并逐步推行和完善整个校园的色彩景观。
运动场区:运动场在整个校园中是最具动感的区域,一般包括体育馆、游泳池、风雨操场等在内的各类体育场所。运动场区内的色彩规划也应尽量遵循大调和、小对比的原则,其中某些场地的色彩取决于其特殊的功能属性,如风雨操场内的跑道常以红色塑胶为主,足球场地常为绿色等等,这些构成了整个体育场地主要的色彩环境。从校园的整体色彩环境来看,运动场是一个取得色彩变化的区域。
附属设施:这部分主要指道路上相对固定的设施的色彩控制,如电话亭、指示牌、护栏、座椅、花台、灯具、垃圾筒等,适合运用对比较强、明度、纯度均较高的色彩,以增强指示性和装饰感。
;2.利用色彩进行空间调节;3.利用色彩达到文化氛围的营造;方案构思;;教学楼的室内色彩
为了取得统一又有变化的效果,在教学楼内主色调为白灰色,而在各个中央大厅的背景墙采用大面积的鲜艳色块,体现出室内色彩的稳定感、韵律感和节奏感利用室内色彩,改善空间效果。
墙面的色彩,构成了整个室内色彩的基调,其次,如桌椅板凳等色彩分布,都受到它的制约。墙面的色彩选择与课桌、办公桌的色彩、室外的环境相协调。对于课桌、办公桌起背景补托作用,墙面色彩过于浓郁凝重,则起不到背景作用,所以教学区室内用白色调,而不用深色调。室外因为是绿色植物与红砖的相互搭配,当红绿色光影散射进入室内,白色的墙面则会营造出一种宛如户外阳光明媚般的氛围。;;
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