高考历史二轮复习专题测试7.docVIP

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高考历史二轮复习专题测试7.doc

历史专题测试:中国古代社会的政治制度 重点难点突破 对中国古代封建专制主义中央集权制度的综合认识及评价 .含义:专制主义中央集权制度包括专制主义制度和中央集权制度。专制主义指君主拥有至高无上的权力,全国的最高统治权集中在君主一人手中:中央集权指中央政府与地方政府的关系,地方政府必须听命于中央政府,二者相辅相成。在中国封建社会中,后者是前者的前提和基础;前者是后者的必然产物。其目的都是从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的权威,君权至高无上是封建专制主义中央集权制度的根本特征。 2.发展趋势:一是不断改革中 3.两大基础和两对矛盾: ①两大基础:经济基础是自然经济;理论基础是“外儒内法”。 ②两对矛盾:君权与相权的矛盾表现在君权加强而相权不断削弱;中央政府与地方势力的矛盾表现在中央权力加强而地方势力不断削弱。 4.作用与历史影响: ①从积极方面来看,有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展,有利于维护国家的统一和领土的完整;能有 ②从消极方面来看,君主专制容易形成暴政统治和导致腐败现象的出现,成为阻碍历史发展的因素。在思想方面独尊一家,钳制了人们的思想,出现了“万马齐喑”的局面。在明清时期,封建专制统治严重阻碍了资本主义萌芽的发展,束缚了社会生产力的进步,其危害尤为严重。 总而言之,从历史发展来看,封建专制主义中央集权 萌芽的成长,阻碍科学文化的发展。 测试 秦汉时期开始形成封建专制的中央集权制度,经过历朝的发展完善,到明清时期达到顶峰。封建专制的中央集权制度延续了多年,成为中国古代政治制度的特色。据此回答1--4题。 1.“天下共苦战斗不息,以有侯王。赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不!”这种观点是( ) A.力主推行分封制 B.主张推行世袭制 C.主张反对分封制D.实行郡国并行制 2.君主专制中央集权制度的理论来源于战国时期的( ) A.儒家思想 B.道家思想 c.墨家思想D.法家思想 3.下列关于隋唐时期实行的三省六部制的评述,正确的一项是( ) ①削弱了相权,加强了皇权②形成了严密的封建官僚机构体系③提高了行政效率④三省六部制一直被后世历朝所沿袭 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 4.今( ) ①理藩院②宣政院③澎湖巡检司④台湾府 A.①② B.①④ C.②③D.①③ 5.秦朝时期,负责监察百官的是( ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.皇帝 6.为了加强中央集权,宋太祖分割相权的措施包括( ) ①设参知政事②设枢密使③设三司使④命文官制定大量律典 A.①②④ B.②③④ c.D.①②③ 7.为加强中央集权,元世祖健全统治机构,其中御史台的主要职责是( ) A.掌管全国的宗教事务 B.刺举百官善恶,讽谏政治得失 c.最高行政机关,行使宰相职权 D.管理官禁宿卫及军官选授迁调事项 政治制度的改革是社会变革的重要推动力量。据此回答8—9题。 8.商鞅变法内容中,对社会转型起着决定性作用的是( ) A.“燔诗书而明法令” B.“令民为什伍,而相牧司连坐” C.“集小乡邑聚为县,置令丞” D.“为田开阡陌封疆” 9.两汉的察举制和隋唐的科举制都适应了封建君主专制的需要,主要是因为( ) A.打击了士族门阀势力 B.注重了官吏的品德 .实现了选贤任能 D.君主控制了用人权 不断完善职官制度是历代封建统治者共同关注的大事。据此回答10—12题。 10.史书记载:“始置诸州通判,……故常与知州争权”。其出现的朝代是( ) A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 11.下列机构中负责监察事务的是( ) ①唐朝门下省②元朝御 A.①③ B.②④ C.②③D.③④ 12.废除丞相制度后,明朝在皇帝和六都之间逐步建立的机构是( ) A.内阁B.军机处C.三司D.枢密院 13.下图是江苏丹徒出土的宜侯矢铜簋,此簋内底有铭文1,是关于西周分封制的主要史料。其铭文反映的信息可能包括( ) A.诸侯争霸 B.被封诸侯应该承担的义务 C.楚王问鼎 D.郡县管理的规定 14.著名史学家司马迁在《史记》中记载道:“始皇帝幸梁山宫,从山上见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始皇怒

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