高考历史人权宣言测试题1.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 第2课 法国《人权宣言》 选择： 下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是（ ） A、《独立宜育》是《人权宜言》在美洲的翻版 B.都确立了三权分立的议会民主体制 C.都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等的原则 D.都用财产的不平等代替了基于出身的不平等 2、法国大革命中，代表大资产阶级利益的君主立宪派掌权期间采取的一系列革命措施，体现了哪位思想家的思想（ ） A.圣西门 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.洛克 3、1789年8月，制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”．对这一规定的准确理解是（ ） A.将“法律面前人人平等”原则变为现实 B.承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益 C.否定了特权等级不纳税的特权 D.标志粉资产阶级统治的确立 4、法国大革命爆发的根本原因是（ ） A.封建专制阻碍了资本主义经济的发展 B.等级制度之下各等级的对立十分严重 C.启蒙思想为革命的爆发做了思想上的准备 D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动 5、法国启蒙运动中主要的代表人物不包括（ ） A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.潘恩 6、人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表达是（ ） A.批判了旧制度，对新社会提出设想的思想 B.批判专制主义．提倡自由平等的思想 C.批判教权主义，提倡个人自由的思想 D.否定封建王权，提倡权力的“制约和平衡” 7、法国启蒙思想家中，提出三权分立思想，对资产阶级政治体制的建立提供理论基础的是（ ） A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.洛克 8、法国大革命前夕三级会议召开期间，第三等级提出的要求中不包括（ ） A.制定宪法 B、限制王权 C、实行改革 D.废除国王 9、法国宪法修改更迭频繁，但多部法国宪法都以《人权宣言》作为序言，这是因为它（ ） A.宣布废除君主制 B.确立了法国的政治体制 C.宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则 D.充分阐明了三权分立原则 10、下列内容不属于《人权宣言》的是（ ） A.人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的 B.国家实行君主立宪制 C.法律面前人人平等 D.私有财产神圣不可侵犯 11、英国《权利法案》、法国《人权宣言》和美国《独立宣言》内容的相同点体现在（ ） A、反对封建专制制度 B.反对压迫，要求平等、自由、民主 C.反对殖民压迫，实现民族独立：、 D.建立资产阶级法制社会 二、论述《人权宣言》在推动人类社会民主化进程中的重要作用。 三、阅读下列材料： “自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由。但在 法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。” ——《人权宣言》第17条 请回答： (1)此材料体现了《人权宣言》的哪项基本内容？除此之外，《人权宣言》规定人们还享有什么权利？在当时有什么重大惫义？ (2)从上述内容中分析人们是否可以无限制地运用自己的权利？概括材料在这方面的观点（不要摘抄原文）。 (3)领会这段话的观点，说出你对民主与自由的认识． 答案： 一、 1、C 2、B 3、C 4、思路解析：此题考查运用历史唯物主义的观点分析问题解决问题的能力。大革命是资产阶级性质的革命，其根本原因只能是资本主义经济发展受阻。 答案：A 5.思路解析：本题直接考查再认再现历史人物的能力。潘恩是北美殖民地独立前宣传启蒙思想的代表人物。 答案：D 6.思路解析：主要考查再认再现重要历史概念的能力。A项准确而全面地概括了启蒙思想的含义。B, C两项均不全面，D项中“否定封建王权”体现的是资产阶级启蒙思想的局部特征，不能代表启蒙思想的全部。 答案：A 7.思路解析：启蒙思想家人物众多，其思想各有特征，应该准确把握其各自的思想主张。 答案：B 8、思路解析：逆向选择题，考查再认再现历史问题的能力。大革命初期掌权的大资产阶级的主张只是限制王权，实行君主立宪制。 答案：D 9.思路解析：本题变相考查《人权宣言》的内容，很容易得出A,B,D三项不正确。 答案：C 10.思路解析：本题考查再认再现历史知识的能力。《人权宣言》只是